Проект «Здравствуй, здравствуй - Новый год»
Посвящённый чудесному времени Нового года проект «Здравствуй, здравствуй - Новый год» имеет целью вовлечение детей и их родителей в удивительный мир праздника. С 18 по 25 декабря 2017 года детский сад №8 организует множество мероприятий, способствующих формированию у детей позитивного отношения к новогодним традициям и символам. Главной идеей проекта является создание атмосферы праздника, где каждый участник станет частью общего творчества.
Актуальность этого проекта проста: радость от праздника должна быть доступна каждому ребёнку, и, порой, именно участие родителей в подготовке к празднованию делает его особенно значимым. Выполняя задания совместно, родители и дети укрепляют свои связи, учатся сотрудничать и понимать друг друга. Данный подход позволяет не только создать позитивное настроение, но и значительно повысить интерес детей к культурным ценностям и традициям, связанным с Новым годом.
Проект включает в себя множество увлекательных этапов: от приготовления новогодних игрушек до организации необычных мероприятий. Воспитатели проводят различные занятия, которые помогают детям поэтапно подготовиться к празднику. Мы читаем сказки, разучиваем стихи и песни, а также создаём новогодние поделки, которые затем украсят наш детский сад. Интересный и увлекательный процесс формирования эстетического восприятия у детей происходит именно через такие совместные действия.
Кульминацией проекта станет проведение новогоднего утренника, где каждый ребёнок продемонстрирует свои творческие способности и радость от совместной деятельности. Мы надеемся, что праздник запомнится надолго, и возникнет интерес к народным традициям, а также бережное отношение к окружающему миру. Программа включает в себя разнообразные виды деятельности для развития у детей художественных, познавательных и речевых навыков. Мы будем использовать иллюстративный материал, проводить дидактические игры, занятия по лепке и рисованию.
Проект «Здравствуй, здравствуй - Новый год» станет замечательной возможностью не только для детей, но и для родителей узнать много нового о волшебном времени winter holidays. Уверены, что совместные усилия учителей и родителей создадут у детей незабываемые впечатления и активное отношение к праздникам. Чтобы каждый мог ощутить атмосферу счастья и волшебства, проект включает элементы творчества, традиции и веселья.
МАДОУ «Детский/сад №8»
УТВЕРЖДАЮ:
Заведующая МАДОУ
«Детский сад№8»
Пономарёва С.И_____
18 декабря 2017г.
ПРОЕКТ
В 1 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
«Здравствуй, здравствуй - Новый год»
Познавательно-творческий
(краткосрочный)
С 18.12.2017 – 25.12.2017
Подготовила: воспитатель
Алексеева Светлана Николаевна.
г. Кунгур
2017год
1
Актуальность: Какое чудо – Новогодние праздники! И главный символ праздника елка с нарядами и украшениями. Но маленькие дети ещё не понимают суть праздника, многие боятся сказочных героев, большого скопления людей. Совместная деятельность сближает родителей и детей, учит взаимопониманию, доверию, делая их настоящими партнерами.
Дальнейшее развитие детей зависит от совместной работы родителей и педагогов. Ведь как бы серьезно ни продумывались формы воспитания детей в детском саду, нельзя достигнуть поставленной цели без поддержки и активного участия родителей в педагогическом процессе.
Цель проекта: создать хорошее настроение у детей и вызвать желание воспитанников украсить ёлку.
Обучать детей украшать елку к празднику в совместной деятельности с взрослыми, через создание условий работы с семьей.
Задачи проекта:
1.Приучать активно, участвовать в подготовке и проведении праздника в детском саду и семье.
2. Развивать любознательность, творческие способности, память.
3. Воспитывать дружеские взаимоотношения.
Прогнозируемый результат:
1. Создание необходимых условий для организации совместной деятельности с родителями.
2. Формирование у детей интереса к народной культуре.
3. Формирование у детей бережного отношения к окружающей природе.
4. Появление интереса у родителей к жизни ДОУ.
Вид проекта: Познавательно-творческий
Продолжительность проекта: краткосрочный
Участники проекта: дети первой младшей группы, педагоги, родители воспитанников.
Образовательные области: художественно-эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное.
Предварительная работа:
1. Подбор иллюстративного материала по теме, настольно – печатных игр, дидактических игр, материалов для игр.
2. Подбор методической литературы, художественной литературы для чтения, загадок по теме, аудиозаписей, видеоматериалов.
Работа с родителями.
- Разучивание стихотворений и песен с детьми для новогоднего утренника.
- Выполнение домашнего задания родителями вместе с детьми (изготовление новогодней игрушки на ёлочку).
- Информация в приемной: «Что такое Новый год», «Новый год для детей - как устроить праздник?».
- Помощь в приобретении игрушек и украшений для группы.
- Показ воспитателем мастер – класса по изготовлению новогодней игрушки «Весёлый Дед Мороз» своими руками на родительском собрании.
2
Реализация проекта
1-й этап – подготовительный | Проведение родительского собрания; |
| Рассматривание иллюстраций с изображением ёлочек в лесу, а также иллюстраций с изображением украшенной ёлочки для праздника. |
| 1. Подведение итогов проекта ( фото- отчет). |
3
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН:
Понедельник
1.Наблюдение за елкой на прогулке
Цель: Формировать представление о ели, ее красоте. Познакомить со строением дерева (ствол, ветки, хвоя). Обратить внимание на ее стройность и зеленый наряд, который она не меняет круглый год.
2.Чтение стихотворения Я.Акима «Елка наряжается»
Цель: Познакомить детей со стихотворением. Вызвать у них удовольствие от
восприятия произведения и совместного чтения его с педагогом.
Совершенствовать речевой слух развивать речь и память.
Вторник
1.Разучивание песни «Маленькой елочке холодно зимой»
сл. З. Александровой, муз. М. Красева.
Цель: Учить детей эмоционально петь песню, запоминать слова текста и четко их проговаривать.
2.Лепка «Шарики для елочки»
Цель: Закреплять умение детей лепить предметы круглой формы; раскатывать комочки пластилина круговыми движениями; отрабатывать ритмичность в выполнении действий (сильное – слабое надавливание указательным пальцем на шарик). Развивать аккуратность, цветовое восприятие, творчество.
Среда
1.Д/и «Бусы для елочки-красавицы»
Цель: Учить определять цвет бусинки; учить выявлять закономерность в
расположении фигур и продолжать ее. Развивать внимание, зрительное
восприятие, мелкую моторику. Соблюдать правила игры.
2.Просмотр мультфильма «Новогодняя сказка»
Цель: Поднять эмоциональный настрой детей. Воспитывать доброжелательность, внимание друг к другу.
Четверг
1.Продуктивная деятельность «Наряжаем елку».
Цель: Развивать активность при выполнении заданий по указанию воспитателя, активизировать речь детей (проговаривание названия игрушек). Вызвать радость от выполняемой работы. Развивать зрительное восприятие, мелкую моторику.
2.Разучивание хоровода «Маленькой елочке холодно зимой»
сл. З.Александровой, муз. М. Красева
Цель: Закрепление слов песни. Развивать умение выполнять движения хоровода соблюдая дистанцию, не наталкиваясь друг на друга.
4
Пятница
1.Выставка совместных работ «Игрушка для «Елочки-красавицы»
Цель: Способствовать сплочению детско-родительских отношений, улучшению контакта между педагогом и родителями.
2.Новогодний праздник
Цель: Доставить детям радость.
Литература:
1.Д.Н. Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3 лет конспекты занятий». Издательство Москва Мозаика-Синтез 2012 года.
2.Е.А. Янушко «Рисование с детьми раннего возраста 1-3 года».
Издательство Москва Мозаика-Синтез 2013 года.
3.Т.Н. Доронова, С.Г. Доронов «Ранний возраст: планирование работы с детьми от 1 года до 3 лет с использованием игрушек». Издательство издательский дом «Воспитание дошкольника» Москва – 2007 год.
4.Г.И.Винникова «Занятия с детьми 2-3 лет: социальное развитие, окружающий мир». Издательство творческий центр сфера Москва 2010 год.
5.В.В.Гербова «Развитие речи в детском саду вторая группа раннего возраста». Издательство Москва Мозаика-Синтез 2015 года.
5
ПРИЛОЖЕНИЕ
Елка наряжается. (Я.Аким)
Елка наряжается -
Праздник приближается.
Новый год у ворот,
Ребятишек елка ждет.
«С Новым годом!» (Евгения Трутнева)
С Новым годом! С Новым годом!(Дети кланяются, стоя лицом к центру).
Здравствуй, Дедушка Мороз!
Он из леса мимоходом
Елку нам уж е принес. ( Дети изображают, как несут елку на плече).
На верхушке выше веток
Загорелась, как всегда,
Самым ярким, жарким светом
Пятикрылая звезда.( Дети высоко поднимают руки, показывая на звезду).
Пальчиковая гимнастика «Наряжаем ёлку»
Раз, два, три, четыре, пять (Поочерёдно соединяют подушечки пальцев обеих рук, начиная с большого).
Будем ёлку наряжать. (Соединяют ладони «домиком» над головой и разводят руки в стороны).
Мы повесим шарики, (Соединяют подушечки пальцев обеих рук, образуя шарики).
Яркие фонарики, (Прижимают ладони друг к другу, пальцы раздвинуты, выполняют вращательные движения ладонями вперёд – назад).
Весёлого Петрушку, (Показывают длинный нос).
И разные игрушки: (Вытягивают ладони вперёд).
И мишку – шалунишку (Показывают «Мишины лапы» и покачиваются из стороны в сторону).
И заиньку – трусишку. (Прикладывают раскрытые ладони к голове).
Пальчиковая гимнастика "Ёлочка"
Утром дети удивились, (разводят руки в стороны, подняв плечи)
Что за чудеса случились?
Этой ночью новогодней.
Ожидали, что угодно, (сжимают и разжимают пальцы)
А увидели парад:
В ряд снеговики стоят, (руками рисуют в воздухе три круга)
Глазки весело горят, (закрывают и открывают ладонями глаза)
А перед ними ёлочка (хлопают в ладоши)
Пушистая, в иголочках.
6
Физкультминутка
«Зимние забавы».
Мы зимой в снежки играем, мы играем, мы играем.
По сугробам мы шагаем, мы шагаем, мы шагаем.
И на лыжах мы бежим, мы бежим, мы бежим.
На коньках по льду скользим, мы скользим, мы скользим.
И снегурку лепим мы, лепим мы, лепим мы.
Гостью зиму любим мы, любим мы, любим мы.
7
