- Главная
- →
- Проектная деятельность
- →
- Краткосрочная образовательная практика «Умные пальчики» для дошкольников
- →
Краткосрочная образовательная практика «Умные пальчики» для дошкольников
Конспект краткосрочной образовательной практики для детей дошкольного возраста, посвящённой развитию мелкой моторики и графических навыков. Тематика занятия «Умные пальчики» направлена на подготовку детей к школе и обеспечение интереса к выполнению графических упражнений.
Цели и задачи занятия сосредоточены на формировании навыков, необходимых для успешного обучения. Основной акцент делается на тренировке тонкокоординированных движений рук и мелкой мускулатуры пальцев, что является важным аспектом общего развития детей.
Занятие включает в себя различные упражнения, начиная с гимнастики пальцев и кистей рук и заканчивая творческими заданиями, такими как комбинирование и раскрашивание. Это помогает детям не только развивать моторные навыки, но и обретать уверенность в своих способностях, что очень важно в процессе обучения.
При этом особое внимание уделяется формированию навыка самоконтроля и самооценки выполненной работы, а также воспитанию трудолюбия и старательности. В итоге, занятия не только способствуют развитию навыков, но и создают положительное эмоциональное восприятие учебного процесса.
Конспект краткосрочной образовательной практики
по выбору для детей дошкольного возраста
«Умные пальчики»
Цель: Обеспечение качественной подготовки детей к школе, формирование интереса к выполнению графических упражнений.
Задачи:
1.Тренировать тонкокоординированные движения руки, мелкую мускулатуру пальцев.
2.Совершенствовать графические умения и навыки в заданиях.
3.Формировать навык самоконтроля и самооценки выполненной работы.
4.Воспитывать трудолюбие, старательность и добросовестное отношение к работе.
Оборудование: Картинки с заданиями «Соедини по точкам», простой и цветные карандаши.
Ход занятия.
1. Гимнастика пальцев и кистей рук:
- сложить в кольцо большой и указательный пальцы сначала на правой руке, потом – на левой руке;
- одновременно вытянуть указательный палец и мизинец правой руки, потом левой руки, обеих рук;
- одновременно вытянуть указательный и средний пальцы правой руки, потом левой руки, обеих рук;
- поместить указательный палец на средний, потом наоборот, сначала на правой руке, потом – на левой
- изменять положение кистей рук (после демонстрации): одновременно ударять по столу двумя руками: правой, сжатой в кулак, и левой – раскрытой ладонью. Затем наоборот: левой, сжатой в кулак, а правой – раскрытой ладонью. Так повторить 3-4 раза.
- на двух руках одновременно соприкасаться последовательно большой палец с остальными. Сначала движения выполняются от указательного пальца к мизинцу, затем от мизинца к указательному пальцу.
- проба «кулак-ребро-ладонь» правой рукой, левой рукой.
2. «Соедини по точкам – увидишь, что получится». Раскрашивание.
3. Рефлексия.
