Технологиялық карта: Менің Отаным - Қазақстан
Бұл технологиялық карта ортаңғы топқа арналған оқу қызметінің маңызды бөлімін қамтиды. Оқушылардың «Менің Отаным - Қазақстан» тақырыбын терең меңгеруіне жағдай жасау - біздің басты мақсатымыз. Біз білім беру процесінде оқушылардың отансүйгіштік сезімдерін оятуға, қазақ тіліндегі жаңа сөздермен таныстыруға ерекше көңіл бөлеміз.
Картаның ұйымдастырылуы балалардың белсенділігін арттыруға, олардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға бағытталған. Сабақтың кез келген кезеңі қызықты ойындар мен тапсырмалармен қамтылады, бұл оқушылардың назарын ұстап тұрады. Мысалы, балалар «Кім көп сөз айтады?» ойынын ойнап, сабақта өткен жаңа сөздерді еске түсіреді және оны қолданып көрдіңіз.
Оқушылар Астана қаласының суреттеріне қарап, оған тән белгілері мен ерекшеліктерін талдай алады. Олардың мемлекетке деген қарым-қатынасын нығайту арқылы, біз балаларды болашақта нағыз патриоттар ретінде тәрбиелеуді жоспарлаймыз. Сабақ қорытындысында, балалар өз білімдерін басқа балалармен бөлісіп, алған ақпараттарын қайта өңдеу мүмкіндігіне ие болады.
Ортаңғы топқа арналған
ұйымдастырылған оқу қызметінің
технологиялық картасы
Білім беру саласы: «Қатынас»
Бөлім: «Қазақ тілі»
Тақырып: «Менің Отаным - Қазақстан»
Бағдарламалық міндеттер:
Білімділік: сөз тіркестерін құрастыруға үйрету;
Дамытушылық: балаларды жаңа сөздермен таныстыру, сөздерді түсінуге, дұрыс айтуға үйретуді жалғастыру;
Тәрбиешілік: отансүйгіштік сезімдерін ояту.
Сабаққа арналған материалдар: ҚР картасы, Астана қаласының суреттері, қуыршақ Айдос.
Жаңа сөздер: Отан, менің Отаным – Қазақстан, Елорда – Астана, Астана – әдемі қала.
Әрекет кезеңі | Мұғалімнің әрекеті | Балалардың әрекеті |
Мотивациялық-қозғаушы | Мұғалім балалармен амандасады.
| Сәлемдеседі. |
Ұйымдастырушылық-ізденіс | Айдос :
Мұғалім:
Тақпақ: | Қарайды, қайталайды. Жауап береді. (үлкен, әдемі)
Қайталайды.
Мәтінді орындарынан тұрып қайталайды. |
Рефлексивті-коррекциялаушы | «Кім көп сөз айтады?» ойыны. | Сабақта өткен сөздерді еске түсіреді. |
Күтілетін нәтиже:
Отан, Қазақстан сөздерін орыс тілінде білу керек;
Қазақ тілінде баламасын білді;
Қазақ тілінде анық, аудармасымен айта, қолдана алады.
Қолданылған әдебиеттер:
1. «Отбасы және балабақша» журналы.
2. К.С. Ильяшева, А.Е. Шалаханова «Қазақ тілін үйренеміз» Әдістемелік құрал.
