Конспект занятия: «Новогодняя ёлочная игрушка»
В этом документе представлен конспект занятия, посвященного созданию новогодних ёлочных игрушек. Воспитатель Журавлева Евгения Леонидовна проводит занятие для старшей группы, в ходе которого дети знакомятся с народными промыслами Костромской области и учатся расписывать бумажные силуэты.
Занятие включает в себя различные игровые и практические элементы, направленные на развитие творческих способностей у детей. В процессе занятия дети не только создают свои украшения для ёлки, но и получают новые знания о красносельской скани, известных народных мастерах и традициях своего края.
За время занятия предусмотрены разнообразные активности, такие как мотивационные игры, практические задания и умственные упражнения. Особенно важно, что дети учатся работать в группе, обсуждают свои идеи и наслаждаются процессом творческой деятельности, что способствует развитию их социального взаимодействия и сотрудничества.
В ходе занятия в процессе обсуждений дети учатся задавать вопросы и делиться своими мыслями о разных аспектах новогодних традиций и мастерства. Это дает возможность каждому ребенку почувствовать себя значимым и важным, развивая интерес к совместной деятельности и уважение к труду, вкладываемому в творчество.
Таким образом, конспект занятия представляет собой не только схему работы воспитателя, но и полезный методический материал, который поможет другим педагогам создавать аналогичные образовательные ситуации, способствующие развитию творческих способностей у детей и формированию у них интереса к народному творчеству.
Конспект совместной деятельности
Аттестуемый педагог – Журавлева Евгения Леонидовна
Возрастная группа детей – старшая группа
Тема образовательной деятельности –«Новогодняя ёлочная игрушка»
Психолого-педагогические задачи – 1.Продолжать детей учить расписывать бумажные силуэты элементами красносельской скани.
2.Расширять знания детей о народных промыслах Костромской области, об особенностях красносельской скани, основных элементах;
3. Развивать творчество, фантазию.
4.Воспитывать интерес к народному творчеству, уважение к труду мастеров народных промыслов Костромской области, чувства гордости за достижения родного края.
Интегрируемые образовательные области –«художественно-эстетическое», «познавательное», «речевое».
Вид детской деятельности, лежащий в основе образовательной деятельности –продуктивная деятельность
Форма работы с детьми – групповая
Деятельность воспитателя | Деятельность детей | |
Цель – заинтересовать детей на предстоящую деятельность | Дидактическая игра под музыку «Волшебный мешочек» (в нем лежат новогодние атрибуты) | |
Создание образовательной ситуации | Звучит сказочная музыка. Презентация. | Это терем Снегурочки и Деда мороза. |
Мотивация детей на предстоящую деятельность Формулирование цели предстоящей деятельности и принятие ее детьми | Слайд 2 | Дети достают ледяные игрушки из шкатулки. Изо льда Нет, потому что растают Дети рассуждают.(сделать игрушки самим) Красносельские ювелиры Дети выбирают и называют элементы. Дети обосновывают, почему этот элемент не является красносельской сканью Большие Ажурным Ручку с тонким стержнем, потому что узор тонкий Дети рисуют |
Подведение итогов деятельности | - Дети, какое у вас настроение? | |
Плавный выход детей из непосредственно образовательной деятельности | Звучит новогодний хоровод, дети танцуют вокруг елки. | |
