Ү дыбысы мен әрпі: Оқушыларға Арналған Жаңа Сабақ
Сабақтың мазмұны – Ү дыбысы мен әрпін таныту, оқушылардың білімін тереңдету мақсатында әртүрлі әдістер мен тәсілдер қолдану. Оқушыларға «Ү» дыбысының сөздердегі орны, жазылу ережелері мен дұрыс дыбысталуы туралы түсінік қалыптастыру арқылы білім беруді көздейміз. Сабақ барысында оқушылар тыңдалым, сөйлесім, оқу және жазу дағдыларын дамытуға бағытталған қызықты тапсырмаларды орындайды.
Дамытушылық мақсатта, «Ү» дыбысымен байланысты жаңа сөздер ойлап табу, сөйлемдер құрау, сондай-ақ дыбысталуы ұқсас «Ұ» дыбысымен салыстыру жүргізіледі. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту үшін сұрақ-жауап, бақылау, жазбаша жұмыстар, ойындар және топтық тапсырмалар пайдаланылады. Осындай әдістер арқылы олардың тілін дамыту, ой-өрісін кеңейту, жаңа сөздермен жұмыс жасау қызықты әрі тиімді болады.
Тәрбиелік міндетіміз – оқушыларға табиғаттың сұлулығын, құстар мен аңдарға деген қамқорлықты түсіндіру. Сабақ барысында табиғатқа сүйіспеншілікпен қарау, қоршаған ортаға жауапкершілікпен қарауға баулу ерекше маңызға ие. Әр сабағымыз барысында оқушылар өз ойларын жинақтап, қорытынды жасап, білімдерін бір-бірімен бөліседі. Нәтижесінде, күрделі тапсырмаларды орындау арқылы олар зейін қою, тыңдау, және түсіну қабілеттерін арттырады.
Сабақтың тақырыбы: Ү дыбысы мен әрпі
Сабақтың мақсаты:
Білімділігі: Оқушыларға Ү дыбысы мен әрпін таныту, сөздегі орны туралы түсінік беру. Ол арқылы берілген сөздерді дұрыс оқу мен жазуға үйрету.
Дамытушылығы: Ү дыбысына қатысты жаңа сөздер ойлату, сөйлемдер құрату. Дыбысталуы ұқсас Ұ дыбысымен салыстыру. Танымдық іс - әрекеттер арқылы ой - өрістерін, тілін дамыту.
Тәрбиелігі: Оқушылардың табиғатқа деген сүйіспеншіліктерін арттырып, құстарға, аңдарға қамқорлық жасай білуге үйрету.
Сабақтың көрнекілігі: әліппе серігі, тақырыптық суреттер, Ү әрпінің баспа және жазба түрлері, жұмбақтар.
Сабақтың түрі: дәстүрлі, дамытпалы сабақ, жаңа білімді игерту.
Сабақтың әдісі: Сұрақ - жауап, жазбаша, бақылау, дамыта оқыту, салыстыру, ойландыру.
Сабақтың барысы:
I. Ұйымдастыру бөлімі. Оқушыларды түгендеу
II. Үй жұмысын тексеру.
1. Оқушылардан үйге берілген тапсырманы сұрау?
2. «Шардағы буын» ойыны. Кеспе буындарды оқу. Кеспе буындардан сөз ойлау.
3. Сурет бойынша жұмыс.
«Бұлақ» атты өлеңін рөльге бөліп оқу.
4. «Бұлақ» дегеніміз не? Қалай түсінесіңдер?
«Бұлақ»- басы бастаулардан басталып, баяу ағатын кішігірім су.
5. Суретті көре отырып сөздер құрастыру. Сөйлем ойлау.
(ұшақ, құлпынай, құлыншақ)
1. Сөйлем неше сөзден құралған?
2. Сөйлемдегі сөздер бір - біріне қалай жазылған?
3. Сөйлемнің басы қандай әріптен басталып жазылады?
6. Үй жұмысын қорыту.
III. Жаңа сабақ.
Үстел берсең кіргенде,
Үлкен кісі есіктен,
Үлкен екен - демей ме?
Үйренген ғой бесіктен.
Өлеңнің әр жолындағы бірінші сөзге назарымызды аударайық. Үстел, үлкен, үйренген. Дауыстай айта отырып Ү дыбысын дыбыстаймыз. Жаңа әріпті көрсетемін.
Жұмбақ.
Халық қу деп, қылған күлкі,
Айласы көп, бұл не?
(түлкі)
Түлкі
Дыбыстық, буындық талдау!
Жарықта соқырмын,
Ұша алмай отырмын. (үкі)
Жүгері, гүл, үтік
Оқулықпен жұмыс Түлкі
1. Тізбектеп оқыту.
Сөздік жұмысы.
Тымақ - Аң терісінен жасалып, суықта киетін бас киім.
Ішік - Іш жағы аңның терісінен тігіліп, сыртын матамен тыстаған жылы сырт киім.
Дәптермен жұмыс.
Ү - әрпін ауада жазғызу
Ұ - Ү
Ұн құн құз құндыз құлақ
Үн күн күз күндіз күрек
Сабақты қортындылау:
Ой қорыту
Ү - үкі, үтік, үстел
Ү - жіңішке, Ұ - жуан
Дауыстары сөздің басында ортасында келеді
Оқушыларды бағалау, мадақтау.
