Методический материал: НОД по математике для детей с ОВЗ

В данном документе представлен конспект НОД (народного образовательного деятельности) для детей с особыми образовательными потребностями в возрасте трех лет, обучающихся в ГБОУ РК «Симферопольская специализированная школа-интернат №2». Он акцентирует внимание на формировании элементарных математических представлений через интерактивные и игровые методы, что является критически важным для детей с нарушениями слуха.

Занятие включает в себя разные техники, направленные на развитие навыков сравнения количеств предметов в пределах пяти. Дети учатся не только считать и фиксировать результаты сравнения, но и развивают логическое мышление, слуховое восприятие и речевую активность. Эти аспекты крайне важны для всестороннего развития ребенка и их самосознания в образовательной среде.

Ход занятия построен таким образом, что каждый ребенок активно вовлечен в процесс, задаются вопросы, используемые различные виды образовательного и дидактического материала. Основная часть занятия включает задания на счет, сравнение, использование геометрических форм и упражнений, которые развивают общую моторику.

Кроме того, педагог ориентирует детей на самостоятельность и доброжелательность, что помогает создать комфортную и доверительную атмосферу на занятии. Такой подход не только способствует обучению, но и формирует навыки общения среди детей, что, безусловно, необходимо для их полноценной социализации в коллективе.

Использование игровых технологий делает процесс обучения увлекательным и интерактивным, позволяя детям с особыми потребностями получать знания через активные действия и взаимодействие с окружающим миром. Методы, применяемые в процессе, заимствованы из современных образовательных практик, что обеспечивает их эффективность и адаптивность для данной категории детей.