Заяц огородник: конспект открытого занятия с ИКТ

В данном материале представлен конспект открытого занятия для первой младшей группы на тему «Заяц огородник», которое активно использует ИКТ технологии. Занятие направлено на формирование у детей различных образовательных областей, включая познавательное, речевое, социально-коммуникативное, физическое и художественно-эстетическое развитие. Основное внимание уделяется созданию радостной и увлекательной атмосферы, чтобы дети могли легко включиться в процесс обучения.

Одной из основополагающих задач занятия является подготовка и адаптация детей к восприятию художественного слова. Работа с рифмованными стихами, где малыши самостоятельно могут продолжать фразы и отвечать на вопросы, значительно развивает их речевые навыки. Кроме того, заложена задача улучшения физических навыков через выполнение движений, таких как топанье и хлопанье, что способствует общей физической активности.

В ходе занятия используются разнообразные методы и приемы. Среди них – наглядные, такие как показ сказки и рассматривание изображений животных, а также практические – участие в музыкально-движенческих играх. Эти подходы не только расширяют кругозор детей, но и формируют у них умение работать в команде и быть внимательными к окружающим.

Особое внимание обращается на создание комфортной обстановки. Зал украшен осенними декорациями, что помогает детям легче воспринимать тему занятия. Во время встречи с персонажами сказки – Зайцем, Медведем и Лисой – малыши вовлекаются в интерактивное взаимодействие, что значительно повышает их интерес и уровень участия.

Занятие завершается радостным моментом, когда дети получают возможность «угоститься» яблочками, что символизирует успешное окончание активного обучения и позволяет закрепить полученные знания. Такой подход делает занятия не только полезными, но и запоминающимися и увлекательными для малышей.