Самоанализ НОД «Жостовский поднос»
В данном материале представлен подробный самоанализ образовательной деятельности по теме «Жостовский поднос». Цель занятия – углубление эстетического восприятия детской аудитории относительно декоративно-прикладного искусства, что способствует развитию творческих и дизайнерских способностей в ходе практической работы с материалами.
В рамках занятия ученикам предлагаются различные виды деятельности, включая лепку и рисование узоров, что не только развивает их навыки мелкой моторики, но и позволяет осваивать основы композиций. Каждый этап занятии пронизан идеей сотрудничества, сотрудничества и распределения обязанностей, что во многом формирует командный дух и способность к совместной деятельности.
Особое внимание уделено ресурсам и пособиям, которые будут использованы в процессе обучения. Наглядные материалы, такие как альбомы с жостовской росписью и презентации о народных промыслах, способствуют активизации познавательной деятельности детей и формирования их интереса к искусству. Предложенные методы представлены в разнообразных формах, начиная от практических занятий и заканчивая игровыми элементами.
Важно отметить, что в ходе занятия предусмотрены не только образовательные, но и развивающие и воспитательные аспекты деятельности. Не менее важно развивать у детей креативность, воображение и способности к дизайнерскому оформлению, что безусловно станет основой для их будущей художественной деятельности и формирования эстетических суждений.
В конце анализа можно смело утверждать, что цель занятия достигнута, предусмотренные задачи выполнены. Каждое из детей было активно вовлечено в процесс, показывая высокий уровень заинтересованности и готовности к обучению на протяжении всего занятия. Это свидетельствует о большом потенциале детей в сфере художественного творчества и декоративного искусства.
