План-конспект по чтению на тему "Н. Носов. Живая шляпа" (дошкольное образование)

Государственное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования Республики Крым
«Дворец детского и юношеского творчества»

План – конспект занятия
Группа: 10
Объединение: клуб «Знай-ка»
Педагог: Карташова Наталья Николаевна
Тема занятия: «Чудесный мир книги». Н. Носов. «Живая шляпа»
(речевое развитие – 2 часа)
Цель: познакомить детей с детским писателем Н. Носовым и его произведением «Живая шляпа».
Задачи:

• образовательная – формировать умения анализировать текст;

• развивающая – развивать умение слушать, сравнивать, обобщать, делать выводы;

• воспитательная – воспитывать нравственные качества личности.

Тип занятия: изучение нового материала
Вид занятия: традиционное
Форма обучения: коллективная
Оборудование: портрет писателя Н. Носова, рассказ «Живая шляпа», сказочный герой Незнайка
Дидактический материал: учебная программа, интернет-ресурсы
Методы обучения: словесный, практический, контролирующий, стимулирующий
Место проведения: 304 кабинет
Дата проведения: 15.12.2017
Время проведения: 16.10 – 17.20
План занятия

1. Организационная часть.

2. Основная часть.

3. Подведение итогов.

Ход занятия

1. Организационная часть (10 мин.)

Приветствие, проверка присутствующих. Проверка д/з. Сообщение темы и задач урока.

1. Основная часть (45 мин.)

-На уроке у нас сегодня необычный гость.
Коротышка озорной
В яркой шляпе голубой.
Неумейка и зазнайка
И зовут его… Незнайка.
(появляется сказочный персонаж Незнайка).

1. Знакомство с писателем Н. Носовым. (перерыв – 10 мин.)

2. Чтение учителем рассказа «Живая шляпа».

3. Работа с текстом (ответы на вопросы).

4. Словарная работа.

3. Подведение итогов занятия (5 мин.)
1. Над какой темой мы сегодня работали?
2. Попадали ли вы в такую ситуацию, которая описана в рассказе?
3. А как бы вы поступили на месте мальчиков?
4. Так смешной или страшный этот рассказ?
Д\з – посмотреть мультфильмы про Незнайку.