Презентация дидактического пособия "Заготовим на зиму" для детей 4-7 лет.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №5 «Дельфин» комбинированного вида»
г. Шарыпово Красноярского края





Дидактическое пособие «Заготовим на зиму»
для детей 4-7 лет







Разработала воспитатель
первой квалификационной категории
Савушкина Любовь Вячеславовна

г.Шарыпово, 2017 г.

В данном пособии размещены дидактические и развивающие игры, которые расширяют кругозор ребенка, учат его уметь классифицировать, обобщать, анализировать. Помогают детям развивать внимание, логическое мышление, связную речь.

Игра «Консервируем овощи и фрукты»

Цель игры: формировать умение зрительно соотносить предметы по размеру (большой – к большему; маленький – к маленькому); закрепить понятие круглой и овальной формы; активизировать словарь за счет слов:большой, маленький, средний; развивать зрительно – моторную координацию.
В игре могут участвовать 1-3 ребенка.
1 вариант.
Перед ребенком выкладываю банки трех размеров (большую, среднюю и маленькую), прошу показать и назвать банки по размеру. Обращаю внимание на фрукты (овощи), которые тоже имеют разный размер.
Перед выполнением задания предлагаю игровую мотивацию: помочь маме правильно разложить яблоки (огурцы) по банкам, соотнося их по размеру.

2 вариант.
Выкладываю на стол 3 банки разного размера. В банке огурцы и яблоки разложены не по размеру. Предлагаю найти ошибку и исправить ее, разложить предметы правильно, по размеру.
После выполнения задания акцентирую внимание детей на то, что предметы по форме разные: одни овальной формы, другие – круглой. Прошу вспомнить и назвать овощи (фрукты) таких же размеров.

Игра «Собери Цветок»

Цель игры: формировать умение отличать овощ от фрукта; развивать память, логическое мышление.
В игре могут участвовать 2-4 ребенка.
1 вариант.
Предлагаю детям рассмотреть картинки и назвать их. Каждый участник игры выбирать себе круглую картинку – серединку будущего цветка.
Игра проводится по типу - лото. Каждый участник собирает цветок, на лепестках которого изображены предметы, относящиеся к одному родовому понятию (либо овощи, либо фрукты).
2 вариант.
Перед детьми на столе выложены дидактические цветы, но лепестки к серединкам подобраны не правильно. Детям предлагаю найти и исправить ошибки.