Фантазии из цветных ладошек
Данный документ представляет собой конспект организованной образовательной деятельности для старшей группы детского сада, в ходе которой дети будут создавать аппликации из цветной бумаги.
Тема занятия «Фантазии из цветных ладошек» поможет детям не только развить свои художественные навыки, но и узнают много нового о возможностях использования своих рук в творчестве. Под руководством опытного воспитателя Ирины Владимировны, ребята погрузятся в мир искусства, создавая яркие и оригинальные произведения.
Одной из задач занятия является формирование у детей умения вырезать силуэты рук, что поможет развить мелкую моторику и воображение. В ходе занятия используются различные материалы: цветная бумага, ножницы, клей и карандаши, что добавляет элемент разнообразия и стимулирует креативность.
В процессе занятия воспитатель читает детям стихотворение, что помогает создать атмосферу воодушевления и вдохновения. Вопросы и обсуждения вокруг понятия «Наши руки не для скуки» побуждают детей мыслить и рассуждать, стимулируя их к активному участию в процессе.
После выполнения аппликаций, дети смогут создать коллективное произведение искусства, собирая свои ладошки в красивую елочку. Эта совместная деятельность не только укрепляет дружбу, но и формирует у детей чувство единства и командного духа.
Занятие завершается игрой, где дети раскрашивают свои ладошки и могут использовать их для создания маленьких спектаклей. Эта практическая часть занятия дает возможность каждому ребенку проявить свою индивидуальность и талант, а также приносит радость и веселье в процесс обучения.
Оформление выставки работ детей становится завершающим аккордом занятия, что позволяет каждому участнику похвастаться своими достижениями родителям и воспитателям, стимулируя дальнейший интерес к творчеству.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
муниципального образования г. Краснодар
« Детский сад комбинированного вида № 79»
Конспект
Организованной образовательной деятельности
Тема: «Фантазии из цветных ладошек»
Образовательная область: «художественно-эстетическое развитие»
Возрастная группа: старшая группа
Подготовила: воспитатель Куприенко Ирина Владимировна
Конспект организованной образовательной деятельности
Аппликация из цветной бумаги «Фантазии из цветных ладошек»
Задачи. Познакомить с возможностью создания образов, символов и эмблем на основе одинаковых элементов. Формировать умение вырезать изображение по сложному контуру (обведение кисти рук). Вызвать интерес к собственной руке. Развивать воображение.
Материалы, инструменты. Цветная бумага, ножницы, простые карандаши, клей-карандаш, большой лист бумаги для составления образа ёлочки из силуэтов рук, цветной картон для создания коллективной работы, кружочки из цветной бумаги.
Ход занятия
Воспитатель читает детям стихотворение «Без чего?» М.Пляцковского:
Без чего
Нельзя построить новый дом?
Без чего
Сосну не срубишь топором?
Без чего
Хлеба в полях не зашумят?
Без чего
Ракеты к звездам не взлетят?
Ты запомни это, ты запомни, друг:
В каждом деле
Обойтись нельзя
Без РУК!
Воспитатель спрашивает детей, как они понимают выражение «Наши руки не для скуки». Обобщает, уточняет ответы детей и предлагает им поближе познакомиться с руками, с возможностью использовать их форму в оригинальной художественной деятельности. Прикладывает свою ладонь с расставленными пальцами к листу цветной бумаги, размещенному на мольберте, обводит и вырезает, комментируя свои действия: сначала я вырезаю рукавичку, а потом уже по отдельности каждый пальчик, будто это перчатка.
Дети выбирают цвет бумаги по своему желанию и выполняют задание. Быстро справившимся детям воспитатель предлагает взять еще один лист бумаги и вырезать еще раз.
Воспитатель предлагает детям перенести ладошки на большой лист и составляет из вырезанных силуэтов ладошек детских рук елочку. Дети включаются в составление композиции. Воспитатель рассказывает, что из таких силуэтов можно составить различные композиции. Например: «солнышко» (пальчики – это солнечные лучи; мы хотим, чтобы всегда светило солнце, всем людям и животным было тепло); «дружба» (разноцветный венок из цветов, лепестки цветов – это наши ручки; мы хотим, чтобы всегда на земле цвели цветы и все жили дружно).
После составления ёлочки, дети поочереди подходят и берут разноцветные кружочки и наклеивают их на елочку, украшая ее как
Занятие хорошо завершить несложным игровым упражнением, во время которого дети раскрашивают свои ладошки на листах белой бумаги. Впоследствии этот способ можно время от времени напомнить детям во второй половине дня, чтобы с небольшой группой детей ставить небольшие спектакли, героями которых будут раскрашенные руки (петух, бабочка, собака, волк, лохматый человек и пр.).
После занятия. Оформление выставки «Превращение наших ладошек».
