Перспективное планирование прогулки с детьми старшей группы

Горохова Марина Николаевна

DOC

В данном документе представлено перспективное планирование прогулки с детьми старшей группы на период с 1 по 15 декабря 2017 года. Программа включает разнообразные наблюдения за живой и неживой природой, а также элементы трудовой и творческой деятельности, позволяющие не только закрепить знания, но и привить интерес к окружающему миру.

Первый раздел посвящен наблюдениям, которые планируются в ходе прогулки. Тут рассматриваются важные аспекты, такие как наблюдение за зимующими птицами, домашними животными и сезоном, играющим роль в жизни природных существ. Описаны конкретные цели наблюдений, такие как расширение знаний о жизни птиц зимой и формирование навыков заботы о них. У детей будет возможность наблюдать и понимать значения различных явлений природы.

Второй блок — это творческие ролевые игры. Здесь детей приглашают познавать мир через игру, что способствует развитию их речевых и социальных навыков. Дети смогут вжиться в роли различных персонажей, что не только развивает воображение, но и укрепляет дружеские отношения. Игры формируют не только умения, но и служат средством для выражения эмоций и чувств.

Третий раздел включает подвижные игры, такие как катание на санках и хоккей, направленные на развитие физической активности и ловкости. Важным моментом является поддержание интереса к активным играм и взаимодействию со сверстниками. Это способствует укреплению здоровья и формированию командного духа.

Документ завершается блоком индивидуальной работы с детьми, в ходе которой осуществляется закрепление знаний о зимних явлениях и формируется понимание значимости природы для жизни. Дети учатся сопоставлять факты, выражать собственные мысли и чувства, что в конечном счете, помогает им стать более уверенными и осознаными личностями в коллективе.

Предпросмотр

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОГУЛКИ

с детьми ____старшей___группы на __01.12.17- 15.12.17
I –Наблюдения

Наблюдения в живой природе

Наблюдения в неживой природе

Наблюдения социального
характера

Наблюдения эстетической
направленности

Наблюдениезаптицамизимой
Цель:

формировать представление о жизни птиц зимой;

воспитывать желание заботиться о птицах, выделяя признаки живого.

Наблюдение за домашними животными зимой
Цели:
— закреплять знания о жизни домашних животных в зимнее время года;
- формировать представление о том, что о домашних животных заботится человек (заготавливает корм, готовит еду, чистит жилище).
Наблюдение за тополем
Цель:формировать представления о зимнем тополе, о том, как можно помочь ему пережить холодную зиму.
Наблюдение за синицей
Цели:

продолжать вызывать интерес к пернатым;
знакомить с синицей, ее повадками, средой обитания, особенностями внешнего вида.

Наблюдение за сезонными изменениями
Цели:

формировать представления об изменениях в природе в начале зимы (ночь растет, а день убывает);
учить различать характерные приметы начала зимы, узнавать их приметы в стихотворениях.

Наблюдение за снегопадом
Цели:

формировать представление о свойствах снега;

закреплять знания о сезонном явлении — снегопаде

Наблюдения за снегом
Цель: дать представления о том какую роль снег играет для почвы и растений
Отметить изменения в одежде людей-
Цель: закреплять умение делать выводы о взаимосвязи одежды и погоды

Как люди заботятся о домашних животных - выводят гулять, кормят и т.д.

Наблюдения за снегоуборочной машиной- воспитывать уважение к труду взрослых, рассмотреть спецтехнику

Наблюдения за трудом дворника- отметить что труд дворника не легкий, особенно зимой

Наблюдение за состоянием природы -учить видеть прекрасное, различать характерные приметы зимы, узнавать их в литературных текстах, стихотворениях; закреплять умения воспринимать описание узоров на окне.

За красотой облаков

Рассмотреть узоры снежинок

За красотой снега в вечернее время

II – Творческие игры (ролевые, сюжетно-ролевые)


Знакомые детям	Транспорт	Семья
Новая	Магазин снежных предметов
Цель:	Формирование игровых навыков и умений, развитие речи, ролевого взаимодействия, дружеских отношений

III – Подвижные игры

Со всей группой	С подгруппой	Индивидуально
1. «Два мороза»- упражнять в беге с увертыванием, воспитывать выдержку 2.П/и «Мы веселые ребята». Цель:учить четко, проговаривать текст в игре, соблюдать правила игры.	1.Катание с горки на ледянках 2.Катание на санках 3«Хоккей». Цель: учить прокатывать шайбу друг другу в парах.	1.Катание на лыжах 2.Метание снежков в цель 3 Хоккей

IV – Трудовая деятельность

Поручения	Цель
Сгрести снег с участка для построек Почистить участок от снега Развесить кормушки и насыпать корм для птиц	Формировать коммуникативные отношения со сверстниками, воспитывать желание помогать взрослым, помогать городским птицам зимой
Наблюдение за трудом взрослых
Наблюдение за работой дворника	продолжать наблюдение за работой дворника; совершенствовать словарный запас; формировать стремление к порядку и чистоте; —прививать любовь к природе, бережливое и заботливое отношение к окружающей среде

V – Детское экспериментирование с живой и неживой природой.

Живая природа	Неживая природа
Определить как отдыхают деревья( сок в стволах деревьев замерз, все жизненные процессы замедляются) Проследить как птицы реагируют на корм, как ведут себя у кормушки Найти деревья в инее или снегу	Определить почему предметы из снега держать форму Выбрать самую прочную и красивую Что произойдет с водой, если ее оставить на морозе Измерить глубину снега- Почему на площадке снег твердый , а на газоне пушистый

VI – Индивидуальная работа с детьми.

Познавательно-речевое направление	Физическое направление	Художественно-эстич. направление	Социально-личностное направление
«Придумай предложение» — дети составляют предложения со словомСнег,снежинка,кормушка и тд.. Цель — научить составлять предложения с заданным словом. Закрепит понятие «Зима» , «Домашние животные», «Городские птицы»	Формирование навыков двигательной активности - игры в хоккей - катание на санках, лыжах - метание снежков в цель	развитие творческого воображения, фантазии, речетворчества.	Формировать коммуникативные отношения со сверстниками

ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПРОГУЛКИ

с детьми ____старшей___группы на __16.12.17- 31.12.17_____
I – Наблюдения

Наблюдения в живой природе

Наблюдения в неживой природе

Наблюдения социального
характера

Наблюдения эстетической
направленности

Наблюдение за елью на участке
Цель:уточнять знания об отличиях натуральной ели от игрушечной.
Наблюдение за зимующими птицами
Цели:

закреплять знания о зимующих птицах;
формировать представление о добывании пищи зимующими птицами;

—воспитывать желание заботиться о них и охранять.
Наблюдение за рябиной
Познакомить детей с рябиной- ствол, ветви, ягоды, какую пользу приносит

Наблюдать метель, послушать ее зывывание
Наблюдение за следами на снегу- продолжать знакомить детей со следами, оставленными на снегу зверями. Птицами. человеком, ветром. Развивать наблюдательность
Рассмотреть как падает снег- снежинками, хлопьями, крупой- в зависимости от погоды снежинки могут иметь разную форму
Наблюдение за природой и ее сезонными изменениями
Продолжать знакомить природными явлениями зимой; уточнить что зимой очень чистый воздух, продолжать знакомить с природным явлением – морозом, как трещит снег под ногами

Наблюдения за снегоуборочной машиной- воспитывать уважение к труду взрослых

Наблюдения за трудом дворника- отметить что труд дворника не легкий, особенно зимой

Наблюдать иней, узоры на окнах, учить замечать красоту природных явлений

Как красиво падает снег

Деревья в снежном уборе

Узоры на льдинках

II – Творческие игры (ролевые, сюжетно-ролевые)


Знакомые детям	Транспорт	Магазин снежных игрушек
Новая	Выставка снежных фигур
Цель:	Формирование игровых навыков и умений, развитие речи, ролевого взаимодействия, дружеских отношений

III – Подвижные игры

Со всей группой	С подгруппой	Индивидуально
1. «Кони». Цели: —учить выполнять характерные движения по содержанию игры; —развивать ловкость, быстроту. 2. «Два мороза»- упражнять в беге с увертыванием, воспитывать выдержку	1. .Катание с горки на ледянках 2.Катание на санках 3«Хоккей». Цель: учить прокатывать шайбу друг другу в парах.	1. 1.Катание на лыжах 2.Метание снежков в цель 3 Хоккей

IV – Трудовая деятельность

Поручения	Цель
Предложить сгрести снег к стволам деревьев Почистить кормушки, насыпать корм Почистить домик, скамейки, стол от снега Украшение участка ледяными фигурками к новому году	Закрепить понятие о том, что снег предохраняет растения от вымерзания, учить заботиться за птицами. Воспитывать желание трудиться, помогать взрослым
Наблюдение за трудом взрослых
Наблюдение за работой снегоуборочной машины на улице нашего города	Знакомство с трудом взрослых, знакомство со спецмашинами

V – Детское экспериментирование с живой и неживой природой.

Живая природа	Неживая природа
Определить следы оставленные птицами, собаками, кошками, человеком Найти «спящие» деревья Найти самые высокие сугробы Выяснить почему у детей покраснели нос и щеки	Определить следы оставленные ветром Выяснить почему покраснели щеки, почему на морозе надо двигаться Развесить влажные салфетки из ткани, через некоторое время проверить, что с ними произошло Что произойдет с водой, если ее налить в стеклянную бутылку и оставить на морозе Почему идет пар? Поставить на улице ведерко с водой Залить подкрашенную воду в формочки для льда и оставить на морозе. Что произошло?

VI – Индивидуальная работа с детьми.

Познавательно-речевое направление	Физическое направление	Художественно-эстич. направление	Социально-личностное направление
Закрепить знания о зимних явлениях Закрепить понятия «Дикие животные», «Птицы леса» «Подбери слово»- учить согласовывать прилагательные с существительным в роде, падеже	Формирование навыков двигательной активности - игры в хоккей - катание на санках, лыжах - метание снежков в цель	развитие творческого воображения, фантазии, речетворчества.	Формировать коммуникативные отношения со сверстниками

28.02.2021

Праздник солнца: как отпраздновать День защиты детей с радостью и безопасностью

Каждый год 1 июня мы отмечаем важный праздник — День защиты детей. Это тот день, когда солнце ярче светит, а улыбки детей озаряют все вокруг. Мы создаем атмосферу, полную радости и веселья, ведь дети — это наше будущее, и их счастье в наших...

28.02.2021

Конспект занятия «Планета Шаробумс» для старших дошкольников

Данный конспект занятия предназначен для детей старшего дошкольного возраста и носит название «Планета Шаробумс». Главная цель занятия — развитие эмоционально-волевой сферы и коммуникативных навыков у детей. Это увлекательное и познавательн...

28.02.2021

Проект «Труд в природе» детского сада №83 г. Россоши

Проект «Труд в природе», реализуемый в муниципальном казенном дошкольном образовательном учреждении детском саду №83 г. Россоши, направлен на развитие у детей экологического сознания через активное участие в трудовой деятельности. В совреме...

28.02.2021

Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма на летний период

Настоящий документ посвящен организации плана работы по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма на летний период. В этом материале собраны рекомендации, игровые и учебные программы, направленные на формирование у детей прави...

Авторизуйтесь, чтобы оставить комментарий