« Друзья всякие важны»»

«Воспитание толерантности у детей - « Друзья всякие важны»»
Дети не заглядывают в паспорт, не смотрят на цвет глаз, кожи и национальность других детей. Они просто дружат, играют вместе и ценят окружающих за хорошее отношение. И все же важно приучать их с детства к толерантности по отношению к людям других национальностей и любви к Родине. Видя такое отношение детей к друзьям и сверстникам, важно поддерживать его.
Воспитывать любое качество в человеке нужно с самого детства. И в первую очередь – своим примером. Поэтому в первую очередь важно следить за своим поведением, помните: ваш малыш постоянно наблюдает за вами. И даже если вы думаете, что он чего-то не услышал, не заметил, это не так.
Начинать воспитывать в ребенке толерантность лучше с детского сада. С четырех лет у него уже начинает формироваться отношение к другому человеку. Ребенок, который не получил «прививку» толерантности, может позволить себе осмеять ровесника, дразнить его и так далее. В основе этих факторов лежат детская непосредственность и небольшой жизненный опыт.
Начать знакомить детей с культурой народов мира лучше с литературы. Сейчас много книг со сказками разных народов – восточные, казахские, русские. Сказки – лучшие произведения для изучения национальной культуры, так как сказки – это народное творчество. В них хорошо описаны не только приключения героев, но и традиционный быт того или иного народа, национальные жилища, кухня, обычаи и ритуалы. Кроме того, сказки и легенды наполнены мудрыми мыслями. Это вовсе не значит, что дети поймут все сами. Надо быть готовым к тому, что непонятные им вещи придется объяснять. Слушайте с ребенком песни разных народов. Например, колыбельные. Так они поймут, что колыбельные всех народов, несмотря на разницу языков, объединяет одно – любовь мамы.
Проведение народных праздников может не только познакомить с чужой культурой, но и объединить детей. У дошкольников вообще толерантность лучше воспитывать с помощью игры.
Когда дети немного подрастут, старайтесь путешествовать с ним. Вовсе не обязательно отправляться в далекие страны. В нашей стране есть много мест, которые можно и нужно посетить. Много достопримечательностей, посещение которых поможет узнать историю. Например, в Усть-Каменогорске существует этнодеревня, в которой построены жилища, где исконно жили люди разных национальностей, – юрта, изба и так далее. Если дети с детства поймут, что существуют разные люди, с разным образом жизни и разной культурой, традициями и жизненным укладом, то для него не встанет вопрос о неприятии. Толерантность появится естественным путем.
Объясняем детям , что другие люди говорят на другом языке и над этим нельзя смеяться. У других детей могут быть имена, не похожие на те, что приняты в вашей семье. Может быть, труднопроизносимые. Но ни в коем случае нельзя их коверкать, делать из имен прозвища или смеяться над ними. Важно объяснить, что на свете есть другие страны и не всегда люди могут жить в своей стране хорошо, поэтому иногда они переезжают в другую страну. Если ребенок подрался со сверстником в группе детского сада или на улице, объясните ему, что нельзя во время ссоры, как и в любое другое время, попрекать товарища другой национальностью.
Учим детей тому, что у каждого народа есть свои обычаи и традиции. Учим детей видеть в человеке личные качества. Рассказываем о значении исторических и культурных памятников в родном городе, о ветеранах, об их жизни, о том, как они защищали Родину от врагов. Каждый рассказ ассоциируем с Родиной. Дети должны почувствовать гордость за своих предков, радость от хорошего поступка, чувство жалости к другому человеку.
Родители должны научить ребенка видеть достопримечательности, окружающую красоту и особенности своего города. Расскажите детям, в честь кого названа улица, на которой вы живете, и чем знаменит этот человек, чем заслужил он, что его именем назвали целую улицу. Детям будет приятно осознавать, что он имеет отношение к великим людям, хотя бы проживая на улице, названной в их честь. Так у них формируются гражданские чувства. Предлагает родителям в выходной день отвести детей в музей или на выставку. Лучше делать это регулярно, пока дети маленькие, это повышает вероятность того, что они будут посещать культурные заведения, став старше.
Помните: заставить любить Родину невозможно, но можно научить это делать. От того, насколько патриотично настроены Вы, родители, зависит и то, будут ли они сами патриотами. Патриотизм заключается в любви к своей стране, земле, истории, традициям и культуре. Потому не стоит говорить плохо о стране, в которой вы живете, даже если видите недостатки или у вас есть претензии.
Не забывайте хвалить детей, отмечайте его хорошие поступки и позитивные моменты, связанные с толератностью по отношению к детям и людям другой национальности или по отношению к Родине. Поддерживайте в них стремление показать себя с хорошей стороны и проявить инициативу. Поощряйте их – это развивает активность. Смотрите с ним передачи и фильмы, рассказывающие о людях, которые прославили страну, оцените их вклад в жизнь общества. Обсуждайте это с детьми и узнайте их мнение.
Воспитание у детей чувства патриотизма и толерантности по отношению к людям других национальностей – труд, который должны взять на себя родители. Роль семьи в этом вопросе особенно актуальна. Воспитывая в детях стремление к добру, взаимоуважению, любви, сочувствию и состраданию, родители создают образ будущего мира. Невозможно ожидать, что дети станут толерантными, высоконравственными личностями сами по себе и что окружающий мир прекратит быть безнравственным и враждебным без наших усилий.