Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Путешествие в Казанский зоопарк: Конспект НОД для I младшей группы

Путешествие в Казанский зоопарк: Конспект НОД для I младшей группы

Трегулова Лилия Евгеньевна
Трегулова Лилия Евгеньевна
DOCX
216
4

Конспект НОД «Путешествие в Казанский зоопарк» предлагает детям первой младшей группы увлекательное и познавательное занятие. Воспитатель Трегулова Лилия Евгеньевна создала программу, которая не только развлекает, но и обучает детей важным навыкам. Занятие включает в себя различные виды активности, такие как игры, упражнения и беседы о транспорте и зоопарке.

Дети учатся ходить в колонне, высоко поднимая колени, что развивает их физические качества и координацию. Также важным аспектом занятия является работа с понятиями о светофоре и правилах поведения в транспорте. Это помогает детям осознать, как вести себя на дороге и в автобусе, что является актуальным и необходимым для их безопасности.

Кроме образовательного значения, занятие создаёт радостную атмосферу, развивая у детей внимание, память и способность действовать по сигналу воспитателя. Дети принимают активное участие в различных играх, что способствует формированию у них командного духа и взаимопомощи. Например, игра «Светофор» не только учит их различать цвета, но и позволяет проявить физическую активность.

После увлекательной поездки в мир транспорта и светофоров, дети посещают зоопарк, где знакомятся с разнообразными животными. Воспитатель обращает внимание на важность заботы о животных и формирует у детей уважение к природе. Подводя итоги занятия, воспитатель акцентирует внимание на полученных знаниях и эмоциях, что завершает занятие на положительной ноте.

Предпросмотр

Конспект НОД «Путешествие в Казанский зоопарк», I младшая группаТрегулова Лилия Евгеньевна, МБДОУ № 1 «Ласточка» ЗМР РТ, воспитатель, Программное содержание:

  1. Закреплять умение ходить в колонне по одному, ходить с высоким поднимание колен.

  2. Продолжать учить детей прыгать на двух ногах из обруча в обруч.

  3. Учить детей различать и называть виды транспорта: грузовой и легковой, учить составлять целое из частей.

  4. Закреплять знания о светофоре, уметь различать и называть цвета светофора, их назначение.

  5. Уточнить знания поведения в автобусе.

  6. Развивать внимание, речь, память, умение действовать по сигналу воспитателя.

  7. Создавать у детей бодрое, радостное настроение.

Предварительная работа: Беседы о правильном поведении в транспорте, беседы о зоопарке. Ход занятия: Дети в колонне по одному заходят в группу. - Ребята, сейчас мы с вами идем к автобусу, на котором поедем в Казанский зоопарк. Дорожка, по которой вы идете узкая, кругом снежные сугробы, поэтому идите друг за другом, не перегоняя впереди идущего. А вот на нашем пути большие сугробы. Давайте будем шагать, высоко поднимая колени, как бы перешагивая через сугробы. Вот сугробы закончились, а мы можем опоздать на автобус. Давайте побежим друг за другом (легкий бег). - Молодцы. Шагаем обычной ходьбой к автобусу. В автобус заходим через заднюю дверь, не толкаем, пропускаем вперед девочек. В автобусе проходим вперед, занимаем места.

  • Дети садятся в автобус.

  • Звучит музыка Е.Железновой «Автобус»

- Ну вот, сломался наш автобус. Как же мы теперь доедем до зоопарка? А кто знает, где ремонтируют автобусы и машины? (ответы детей).

  • Надеваю фуражку.

- Здравствуйте, ребята! Я – автослесарь. У нас в автосервисе вы можете отремонтировать автобус. Но пока он будет ремонтироваться, я предлагаю вам помочь мне, а то сегодня очень много работы. Вы мне поможете? Эти машины попали в аварию. Нам надо их собрать! Подойдите к столам и приступайте к работе.

  • Дети собирают пазлы «Грузовые и легковые автомобили».

- Как быстро и хорошо у вас все получилось! Молодцы! Какие машины вы собрали? (грузовые, легковые). - А я знаю, почему машины попали в аварию. Наверное, водители были не внимательны и не следили за светофором. А вы знаете какие сигналы есть у светофора? (ответы детей). А что они означают? - Давайте проверим, как хорошо вы знаете сигналы светофора. Поиграем в игру «Светофор». Красные и желтые обручи надо обойти, а в зеленых – прыгать на двух ногах, из одного зеленого в другой.

  • Спортивное упражнение «Светофор».

(снять фуражку). Хорошо вы играли. Но нам надо дальше в путь! Садитесь в автобус.

  • Включить музыку «Автобус».

  • Надеваю фартук.

- Ну вот вы и приехали в Казанский зоопарк. Я – смотритель зоопарка. Я ухаживаю за животными. А вы знаете, какие животные живут в зоопарке? (ответы детей) - А вы можете изобразить животных?

  • Песня «У жирафа пятна….» с движениями.

(снимаю фартук). - Ребятки, понравилось вам наше путешествие? Нам пора возвращаться в детский сад.