Интеграция познавательного и математического развития в музыкально-театрализованной деятельности

В данном материале представлен конспект непосредственно образовательной деятельности, разработанный для старшей разновозрастной группы в МКДОУ «Разветьевский детский сад» Железногорского района Курской области. Основная тема занятия посвящена интеграции познавательно-математического развития дошкольников в контексте музыкально-театрализованной деятельности, что является актуальной задачей современного детского образования.

Занятие насыщено разнообразными образовательными задачами: от закрепления знаний о геометрических фигурах до развития музыкального воображения у детей. Подход к обучению здесь основан на игровых методах, что делает процесс обучения не только полезным, но и увлекательным для детей. Каждая игра и упражнение направлены на развитие логического мышления, внимания и сообразительности, что помогает формировать целостный кругозор у дошкольников.

Воспитатель Михалькова Л.С. подготовила подробный план занятия с использованием различных методических приемов. В них задействованы как наглядные, так и словесные методы, что позволяет детям лучше воспринимать материал. Например, занятия включают якобы сюрпризные моменты, загадки, физкультминутки и театрализацию, что еще больше стимулирует интерес у детей и вовлекает их в образовательный процесс.

Весь процесс занятия сопровождается акцентом на использование русского народного творчества и развитие положительно-эмоционального отношения к сказочным героям. Такие методы не только способствуют развитию творческих способностей у детей, но и формируют у них любовь к русской культуре и традициям.