Сценарий «Праздник солнышка» для 2 младшей группы
Сценарий «Праздник солнышка» предлагает уникальную возможность для воспитателей организовать увлекательное мероприятие для детей в 2 младшей группе. В весенний день, когда солнце ярко светит, воспитатель открывает праздник, приглашая детей приветствовать солнце и окружающие их природу. Начав с простой речевой игры, малыши учатся взаимодействовать друг с другом, используя жесты и движения, что создает дружескую и радостную атмосферу.
По мере движения дети совершают веселые упражнения, которые способствуют развитию координации и физической активности. Музыкально-ритмичные движения «Большие и маленькие ножки» оживляют праздник, и дети в восторге повторяют ритмы под заданные музыкальные фразы. Такой подход не только развлекает, но и помогает детям лучше понимать и чувствовать музыку, что является важным аспектом раннего развития.
Солнышко, выходя к детям, представляет своих друзей – удивительных животных, что дает возможность малышам прикоснуться к окружающему миру. Воспитатель, обнимая домашнего кота Ваську, создает атмосферу уюта и тепла, позволяя детям трогать и гладить животное, развивая их естественное любознательное желание изучать природу. Ответы детей на вопросы о коте задают тон веселому общению, где каждый может проявить себя.
Постепенно праздник наполняется новыми образами, такими как коза и курочка с цыплятами, которые представляют собой не только возможности для игр, но и темы для обсуждения. Дети знакомятся с животными через потешки и рифмовки, что помогает формировать речь, а также развивает коллективные навыки и умение работать в группе. Игра «На птичьем дворе» объединяет всех участников, позволяя каждому проявить свою индивидуальность в дружеской компании.
В конце сценария воспитатель предлагает детям «угощение» за активное участие и радостное настроение, оставляя по себе след теплоты и дружбы. Этот план занятия можно использовать как отличное решение для весеннего праздника, который будет долго вспоминаться детьми и оставит в их сердцах светлые воспоминания.
Сценарий «Праздник солнышка»
2 младшая группа
Воспитатель: «Ребята, наступает весна, а это значит, что солнышко будет светить ярче и дольше. Сегодня очень ярко светит солнышко и небо такое голубое. Давайте поздороваемся с солнышком и со всем, что нас окружает.
Речевая игра «Поздоровайся».
Здравствуй, солнце золотое. (Дети поднимают руки вверх)
Здравствуй, небо голубое. (Разводят руки в стороны)
Здравствуй, легкий ветерок. (Покачивают руками из стороны в сторону)
Здравствуй, маленький цветок. (Приседают и начинают потихоньку подниматься)
Здравствуй, утро. (Правую руку в сторону)
Здравствуй, день. (Левую руку в сторону)
Нам здороваться не лень. (Обнимают себя двумя руками)
Воспитатель: «У нас у всех хорошее настроение. Предлагаю пойти в гости к солнышку. Чтобы быстрее дойти, мы пойдем большими шагами, а чтобы было веселее, побежим, делая маленькие шаги.
Музыкально- ритмичные движения «Большие и маленькие ножки»
Текст: Большие ножки шли по дорожке: топ-топ-топ; топ-топ-топ.
Маленькие ножки бежали по дорожке: топ-топ-топ-топ-топ; топ-топ-топ-топ-топ.
Дети садятся на стулья.
Солнышко выходит к детям.
Солнышко: Детушки-малолетушки, мои пришли. Здравствуйте. Будьте гостями. Садитесь. Знаете, кто со мной живет? Всех вам сегодня покажу. Живет у меня кот Васька. Ночью он мышей ловит, а днем на завалинке лежит, от моих лучиков греется и мурлычет. Знаете как?
Дети отвечают.
Солнышко: Позовем его.
Солнышко и дети зовут кота: « Кис-кис». Воспитатель берет на руки кота, гладит его. Приглашает детей подойти и тоже погладить кота.
Солнышко: А кто про кота Ваську расскажет?
1-й ребенок: Как у нашего кота
Шубка очень хороша
Как у котика усы
Удивительной красы,
Глаза смелые,
Зубки белые.
2-й ребенок: Выйдет котя в огород-
Всполошиться весь народ:
И петух и курица
С деревенской улицы.
Станут котю в гости звать
Станут котю угощать.
Солнышко: Чем мы кота угостим?
Дети отвечают и кормят кота из блюдца.
Воспитатель: Солнышко, а это кто на нас смотрит?
Глазками хлоп-хлоп
Копытцами топ-топ,
Рожками верть-верть,
Что за зверь?
Солнышко: Да это коза. И козленочек у нее есть.
Пальчиковая игра « Коза».
Идет коза рогатая за малыми ребятами. За ней козлик бежит, колокольчиками звенит. Кто кашу не ест, молоко не пьет, того забодаю…
( Дети друг друга бодают рожками).
Солнышко: Живут на моем дворе курочка-рябушка с цыплятами и петушок. Петушок меня по утрам будит, как прокричит петушок, так и я на небо выплываю. А курочка по двору ходит, зернышки ищет, цыпляточек ищет.
Выходят 2-е детей и рассказывают потешки.
1-й ребенок: Уж ты, курочка, не пой,
Конопаточка, не пой!
А ты пой, петушок,
Золотой гребешок.
Подавай голосок
На колхозный, на дворок.
2-й ребенок: Петушился-петушился
Забияка – петушок,
Забияке где-то в драке
Оторвали гребешок.
Ходит он без гребешка,
Не похож на петушка. ( Е. Авдиенко)
Воспитатель: Чем угостили курочку с цыплятами и петушка?
Дети берут со скамьи плюшку, сыплют воображаемые зернышки и приговаривают: «Цып-цып-цып…».
Игра: «На птичьем дворе».
Разделить детей на три группы: уточки, гуси, куры.
Солнышко: Наши уточки с утра-
Дети: Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!
Солнышко: Наши гуси у пруда-
Дети: Га-Га-Га! Га-Га-Га!
Солнышко: Наши курочки в окно-
Дети: Кко-кко-кко-ко-ко-ко-ко-ко!
Солнышко: А как Петя-петушок
Ранним-рано поутру
Нам споет.
Дети: Ку-ка-ре-ку! (Все вместе) (Песня «Вышла курочка гулять»)
Воспитатель: Дел у Солнышка много по хозяйству, нужно леса и полянки осветить, птичек, букашек, зверюшек согреть, а вы еще приходите в гости. Не всех домашних животных я вам показала. А за то, что вы порадовали меня - вот вам угощение на дорожку.
