Праздник молока для детей 5-6 лет
В нашем удивительном мероприятии под названием «Праздник молока» дети не только научатся тому, как важен молочный продукт в их рационе, но и узнают о его разнообразии и пользе. Специально для малышей возрасте 5-6 лет, праздник превращается в увлекательное путешествие в мир знаний о молоке и молочных продуктах.
Каждый участник праздника принимает активное участие в увлекательных играх и конкурсах, которые не оставят равнодушными даже самых скромных. Под руководством воспитателя дети начинают с зажигательной песенки о молоке, которая наполняет атмосферу радостью и энергией. Они познают молоко через песни, частушки и даже сценки с куклами, что делает процесс обучения легким и веселым.
Участие в таких групповых мероприятиях позволяет детям не только получить новые знания о молоке, но и развивает их умение работать в команде. Вместе они поют, выступают и обмениваются впечатлениями, создавая уникальную атмосферу дружбы и взаимопонимания между детьми и взрослыми. В процессе игры у маленьких участников формируется интерес к продуктам, которые они используют каждый день.
Все вместе они открывают для себя, откуда берется молоко, и как оно перерабатывается в различные молочные продукты – от кефира до сыра. На мероприятии специально подготовлены красочные слайды и наглядные материалы, которые делают информацию доступной и понятной.
Кроме того, на «Празднике молока» дети смогут не только узнать о полезных свойствах каждого из молочных продуктов, но и попробовать их разнообразные вкусы через специальные дегустации. Они смогут оценить не только вкус, но и полезность любимого молока, йогуртов, сыров и многих других лакомств, которые не только радуют детей, но и укрепляют их здоровье.
Конспект развлечения
«Праздник молока»
(Для детей 5-6 лет)
Воспитатель: Миронова Е.П.
Цель: закрепить знания детей о молоке и молочных продуктах, их названия, о пользе молока и молочных продуктах. Развивать познавательный интерес, мыслительную активность. Воспитывать умение работать в коллективе, желание делится информацией.
Материалы и оборудование: мультимедийная установка, диск с песней «Молочная речка», ширма для кукольного театра, куклы би-ба-бо (дед, баба, корова); ободки для детей; костюм кота; молочные продукты (молоко, сыр, йогурт, кефир, творог); одноразовая посуда; шоколадки «милки вей».
ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ
Дети по музыку заходят в зал.
Ведущая: Уважаемые родители и ребята! Сегодня у нас очень вкусный праздник – праздник Молока!
1 реб. Молоко – продукт особый,
Просто замечательный,
Рассказать о нём мы можем
Очень увлекательно.
2 реб. Молоко – продукт полезный,
Очень вкусный, всем известно.
Я скажу вам от души:
«Лучше пищи не ищи».
3 реб. Молоко полезно очень
И для взрослых и ребят,
Кашу, йогурт и сметану
Большой ложкою едят.
4 реб.В молоке полезных много
Витаминов и веществ.
Пейте молоко парное,
Чтобы кариес исчез.
5 реб.Чтобы кости были крепки,
Не болела голова,
Настроение чтобы было
Превеселое всегда.
Ведущая:
Сегодня я получила письмо от бабушки которая живет в известной всем нам деревне Простоквашино. Она приглашает нас к себе в гости. Поедем к ней? А на чём мы поедем? (на автобусе). А чтобы было веселее ехать, давайте песенку споём.
«Песенка друзей»
Занавес открывается. Бабушка сидит у домика.
Бабушка: Здравствуйте, мои дорогие ребята. Я рада видеть вас у себя в гостях. И знаю, что вы очень любите молоко.
Чтоб здоровым быть всегда,
Начинай день с молока!
Белая водица всем нам пригодится,
Из водицы белой всё, что хочешь, делай
Сливки, простоквашу, масло в кашу нашу,
Творожок да пирожок.
Кушай, Коленька, дружок.
У меня есть корова Бурёнка, только она сейчас пасётся на лугу и скоро придёт домой. Подождём её? А пока давайте споём песенку.
Дети исполняют песню «Далеко, далеко, на лугу пасутся ко… »
Ведущий: Ребята, ваши родители тоже знают частушки о молоке, давайте их послушаем.
Родители исполняют частушки.
Мы споем для вас частушки,
Слушайте внимательно.
Пейте, пейте молоко,
Дети, обязательно!
Очень любим молоко,
Детям нужно всем оно,
Молоко полезное,
Белое и нежное!
Для здоровья вашего
Кормят всех вас кашею,
Манную на молоке,
Кашу эту любят все!
Молоко на полдник пьете,
Едите гречку с молоком:
В детской жизни молоко,
Не заменит ничего!
Чтобы каша была слаще,
Добавляют в нее масло,
Масло, хлеб – получим вот,
В завтрак вкусный бутерброд!
Раньше пенку не любила,
Выливала молоко,
Как же, дети, я забыла,
Что полезное оно?
Чтобы щечки заалели,
Чтобы зубы не болели,
Чтобы вырасти скорей,
Молока побольше пей!
Бабушка: Молодцы, родители!
Ребята, а вы знаете, что из молока делают молочные продукты? Назовите их (молоко, кефир, простокваша, творог, йогурт). К нам сегодня в гости тоже пришли молочные продукты. Встречайте их!
Выходят молочные продукты.
Кефир: Буду главным я сейчас,
Пьют меня пред сном как раз
Витаминный очень я
И полезен всем друзья!
Творожок: Главным буду я конечно
Всем известно, как полезно
Творожок поесть с утра
Убежит от вас беда.
Сметана: Я сметанка хоть куда
Для борща и для салата
И блины со мной едят
Мамы, папы и ребята.
Сыр: я твёрдый и круглый,
Чуть-чуть желтоват,
И съесть меня каждый
На завтрак был рад.
Молоко: В молоко добавь закваски
И получатся тогда:
И сметана, и кефир,
Очень вкусный твёрдый сыр,
Творог, масло, йогурт нежный,
Очень вкусный и полезный.
Так выходит без меня
Нет тебя, тебя, тебя (обращается к молочным продуктам)
Главной быть я не хочу.
Со всеми молочными продуктами
я дружу!
Ведущая: И наши ребята с молочными продуктами тоже дружат. А сейчас предлагаю вам посмотреть сказку.
Сюрпризный момент (сценка из кукольного театра «Вкусное молочко»).
Воспитатель: Жили-были дед и баба. Пошли они однажды в лес. Бабка взяла корзину – грибы собирать, а дед взял удочку – рыбу ловить.
Бабка: Дед, смотри, сколько грибов в лесу, давай собирать.
Дед: Где ты бабка грибы находишь? Я вот ни одного не вижу.
Бабка: Да-а-а, дед. Видно совсем ты старый стал, коль ничего не видишь. Иди лучше к речке, лови рыбу, а грибы я сама собирать буду.
Дед (садится на ширму, свешивает ноги, забрасывает удочку): Ловись, ловись рыбка, большая и маленькая.
Бабка: Ау, дед, ау-у! Посмотри сколько я грибов насобирала.
Дед: А я рыбку поймал.
Бабка: Ох, уморилась я, сяду, отдохну.
Дед: Ох, ох, ох! И я притомился.
Раздается мычание
Бабка: Ой, кто это сюда идет? Может быть кошечка?
Дед: Нет. Что ты, бабка. Это не кошечка.
Снова слышится мычание
Бабка: Может быть это собачка?
Дед: Да нет, же. Это не собачка. – Ребята, подскажите, кто это к нам идет?
Дети подсказывают, входит корова и мычит
Бабка: Коровка пришла! Что ты коровка мычишь? Есть наверное хочешь? Иди ко мне, я тебя грибочками угощу. Ешь!
Корова мотает головой, не хочет грибочков.
Дед: Иди ко мне, я тебе рыбку дам. Ешь рыбку.
Корова отказывается, не хочет.
Дед: Чем же нам корову накормить?
Бабка: - Ребята! А вы знаете, что любит есть корова?
Воспитатель: - Ребята! Посмотрите внимательно на экран и расскажите, чем питается корова (проведение дидактической игры «Назови и покажи»).
Вопросы к детям: Что изображено на картинке? Как ты думаешь, корова это любит? А мясо она любит? Почему корова не ест мясо? Корова – травоядное животное. Слайд №1
Молодцы, ребята!
Бабушка: Ходит, бродит по лужку рыжая корова,
Даст она нам к вечерку молока парного.
Маше, и Танюшке – молока по кружке,
Всем попить достанется и коту останется.
Выходит Кот (ребёнок .
Кот: У меня, кота Степана,
Нюх особый на сметану,
Вот уже настал обед
А сметанки нет как нет
Помогите-ка Степану,
Отыщите-ка сметану.
Мальчик: а откуда сметана берётся?
Девочка: Из сливок она создаётся.
Мальчик: а сливочки где обитают?
Девочка: Они в молоке проживают.
Кот: Долго мне сметанки ждать?
Хватит вам уж рассуждать.
Девочка: кушай кот Степан, сметану!
Ведущая: наши ребята тоже любят и сметанку, и творожок, и кефир. А теперь поиграем в игру «Угадай по вкусу».
(На подносе лежат молочные продукты: йогурт, кефир, молоко, творог, сыр).
– Ребята! С завязанными глазами определите на вкус, что за молочный продукт вы пробуете.
Бабка: Ребята! А вам дают молоко в детском саду? А вы знаете, как оно появилось у вас на столе?
Воспитатель: Давайте расскажем, какой долгий путь прошло молочко, чтобы появиться на нашем столе?
Дидактическое наглядное пособие «Откуда пришло молоко» Слайд № 2, 3, 4, 5, 6.
С чего началось путешествие молочка?
1. Корова пасется на лугу, кушает травку;
2. После того, как она поела, у неё в вымени появилось молочко. Её подоили;
3. Машина «молоковоз» отвезла молоко на молочный завод;
4. На молочном заводе молоко переработали и разлили в красивые бутылочки, коробочки, пакетики, сделали из молока различные молочные продукты;
5. С молочного завода машина развезла молоко и молочную продукцию по магазинам города;
6. В магазине мы покупаем молоко и молочные продукты, приносим домой. Так молочко появляется на нашем столе.
Бабушка: какие ребята молодцы – все знают.
Ведущая: бабушка у нас ребята еще знают пословицы и стихи про молоко:
Бела, румяна – словно кровь с молоком.
В осень любимого гостя потчуют молоком, а нелюбимого – медом.
Видит кот молоко, да рыло коротко.
4 реб: Молоко дает корова,
Чтоб была она здорова,
Её надо покормить,
А потом уже доить.
5 реб: Я буренку берегла,
Я ей травку принесла.
А она, то, мне за это
Много молока дала.
Играет музыка на экране появляется корова. Слайд №7
Ведущая: Ребята, давайте мы буренушку развеселим поиграем в игру «Повтори за мной»
Хороводная игра «Повтори за мной»
Бабушка поёт: Уж как я ль мою коровушку люблю
Уж как я ль-то ей крапивушки нарву.
Кушай вволюшку, коровушка моя,
Ешь ты досыта, Бурёнушка моя.
Уж как я ль мою коровушку люблю,
Сытна пойла я коровушке налью,
Чтоб сыта была коровушка моя,
Чтобы сливочек Бурёнушка дала.
Корова мычит.
Бабушка:Ну, что ж пришло время доить коровушку. Корова даёт шоколадки «Милки-вей». Бабушка раздаёт их детям. Слайд №8
Ведущая:
Ежедневно, непременно
С аппетитом нужно есть
Йогурт, сыр и простоквашу.
Молоко, кефир и кашу!
Ребята прощаются с бабушкой, возвращаются в группу.
