Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Художественно эстетическое развитие
  3. Аппликация
  4. Создание аппликации «Заснеженный город» во второй младшей группе

Создание аппликации «Заснеженный город» во второй младшей группе

Лещинская Евгения Владимировна
Лещинская Евгения Владимировна
DOC
528
12

В данном материале мы рассмотрим процесс выполнения аппликации на тему «Заснеженный город» для детей второй младшей группы. Занятие призвано не только развивать творческие способности малышей, но и знакомить их с основами коллективной работы. Вexplicatory свет идеи, печатные материалы, которые помогут в организации занятия, обеспечат детальное понимание, как правильно распределять задачи в группе.

В начале занятия руководитель предложит детям слушать стихотворение С. Маршака, которое задаст нужное настроение и погрузит ребят в зимнюю атмосферу. После обсуждения прочитанного, дети будут мотивированы на создание своих собственных представлений о заснеженном городе, что позволит развить их воображение и внимание.

Ребята совместно подбирают элементы для работы: прямоугольники из цветной бумаги различных размеров, манную крупу для «снега» и клей. В процессе выполнения аппликации дети научатся равномерно наносить клей, распределять обязанности между собой и договариваться о ходе работы. Это не только развивает командный дух, но и укрепляет навыки общения.

Создавая аппликацию, малыши будут понимать, как наклеивать детали, рисовать окна и двери фломастером, а также работать с манной крупой, преобразующий обычный картон в зимнее произведение искусства. Научившись сотрудничать и творить, они получат не только эстетическое наслаждение от результата, но и радость от процесса совместной работы.

Предпросмотр

Аппликация во второй младшей группе.
Тема «Заснеженный город»
Провела: Лещинская Е. В.
Цель и задачи: Учить составлять коллективную сюжетную композицию из прямоугольников разных размеров.
Равномерно наносить клей на поверхность и сыпать манную крупу.
Продолжать работать в коллективе. Распределять действия и договариваться о ходе работы. Продолжать учить понимать и анализировать содержание стихотворения.
Раздаточный материал: Голубой или синий картон на пять-шесть детей, разноцветные прямоугольники из цветной бумаги разных размеров, манная крупа, клей.


Чтение детям стихотворения С. Маршака:
Сыплет, сыплет снег охапками
На поля зима.
До бровей накрылись шапками
Во дворах дома.
Ночью вьюга куролесила,
Снег стучал в стекло,
А сейчас - гляди ,как весело
И белым-бело!


Что засыпал снег? (ответы детей).
Предложить детям изобразить заснеженный город.
Помочь малышам расположить силуэты домов на картоне и наклеить их. Нарисовать фломастером окна и двери. Затем припорошить дома снегом- манной крупой. Показать детям, как нанести клей на крыши домов. Пальчиками брать щепотку манной крупы и сыпать на липкую поверхность. Дети по очереди наносят клей на крыши домов на землю на окна и сыпят крупу. Рассмотреть заснеженные города. Полюбоваться красотой зимы. Придумать историю, которая может произойти зимней ночью.