Интегрированное занятие «Лето в деревне» для детей с ОНР

Данный документ представляет собой развернутый конспект интегрированного занятия для старшей группы детей с Общей Неврологической Речевой недостаточностью (ОНР). Темой занятия является «Лето в деревне», что позволяет не только развить речевые навыки детей, но и углубить их математические знания. Занятие направлено на формирование сукцессивных функций и развитие зрительно-пространственных представлений у детей. Воспитатель Кораблёва В.Ф. использует разнообразные методические подходы для достижения поставленных целей.

В процессе занятия используются различные дидактические материалы, такие как карточки с цифрами, спички для выкладывания чисел и подносы с манкой. Преподаватель организует занятия таким образом, чтобы дети проявляли активность, участвуя в играх и осуществляя коммуникацию друг с другом. Например, один из этапов занятия включает упражнение на определение направления, где дети учатся определять, с какой стороны их освещает солнце, что развивает их пространственное восприятие.

Кроме того, воспитатель включает в занятие элементы игры «Глазки закроем» с веселыми заданиями на отгадывание и составление предложений о домашних животных, что способствует улучшению фразовой речи детей. Занятие также включает пальчиковую гимнастику, что помогает развить мелкую моторику. Путем разнообразных активностей, обучающихся вовлекают в процесс, что делает занятие интерактивным и познавательным.

Цель занятия заключается в формировании у детей понимания временных последовательностей и пространственных отношений, а также в улучшении их внимания, памяти и мышления. Итоговая оценка успешности занятия осуществляется через задания, которые включают как математические аспекты, так и речевые. Таким образом, данный конспект будет полезен для педагогов, работающих с данным контингентом.