Конспект образовательной деятельности: Москва – главный город нашей Родины
Данный конспект непосредственно образовательной деятельности на тему «Москва – главный город нашей Родины» предназначен для детей подготовительной к школе группы. Основная цель занятия — развитие познавательных интересов, а также формирование представлений о символах нашей страны и её столице. В процессе беседы дети учатся рассуждать о Родине, о значении герба, гимна и флага России, а также знакомятся с историческими памятниками столицы.
Занятие начинается с обсуждения понятия «Родина». Воспитатель подводит детей к осознанию, что Родина — это не только место, где мы родились, но и наша страна со своей культурой, традициями и символами. После этого настает время рассмотреть герб и флаг России. Дети активно участвуют в обсуждении, называя цвета флага и их значение, что развивает их внимание и память.
Далее, после знакомства с символами, воспитатель предлагает детям отправиться в виртуальную экскурсию по Москве. Это позволяет познакомить детей с главными достопримечательностями столицы: Кремлем, Красной площадью, а также Останкинской башней. Игра и визуальные материалы помогают поддерживать интерес и вовлеченность детей в обсуждение.
Работа с пословицами и стихотворениями в конце занятия обогащает их речь, помогает закрепить материал и сделать занятие более эмоциональным. Участвуя в обсуждении и размышлениях, дети учатся выражать свои мысли, делиться впечатлениями о столице, а также понимают, что Москва — это не просто город, а часть их жизни и культуры.
Заканчивая занятие, воспитатель подводит итоги, задавая вопросы о том, что было самым запоминающимся. Это позволяет детям осознать значение полученных знаний и закрепить их еще раз в своей памяти. Таким образом, данное занятие способствует не только познавательному развитию, но и формированию патриотических чувств.
Конспект непосредственно образовательной деятельности
по познавательному развитию с детьми подготовительной к школе группы
на тему:
«Москва – главный город нашей Родины»
Беседа на тему «Родина».
- У каждого человека есть родная земля, то место, где он родился. Есть мать, которая его родила — это самый дорогой и близкий ему человек. А ещё у каждого человека есть самое дорогое—это Родина, родная страна.
- Как называется наша страна? ( ответы детей)
- В каждой стране есть свой герб, гимн, флаг. Посмотрите на флаг России. Он состоит из трёх горизонтальных полос. Назовите пожалуйста цвета этих полос. (Ответы детей).
- Эти цвета народ почитал издавна, и каждый цвет имеет своё символическое значение. А вы знаете значение этих цветов?
Белый — благородство.
Синий — честность.
Красный — смелость.
Русский народ эти цвета считал самыми красивыми.
- А теперь посмотрите на герб России. На тёмно-красном щите изображён золотой двуглавый орёл. Ребята, а что вы знаете об орле? Какая это птица? (Ответы детей). А золотой он на гербе потому, что русский народ сравнивал орла с солнцем, которому он поклонялся.
Работа над пословицами и поговорками.
- Ведь недаром столько много пословиц и поговорок сложено русским народом о солнце. А вы знаете пословицы или поговорки о солнышке? (Ответы детей).
-Как солнце встаёт, так и день настаёт.
- Солнце, как родная матушка—никогда никого не обидит.
- Солнце не закроешь, правды не скроешь.
В центре орла изображён всадник на белом коне, который поражает копьём чёрного змея. Это означает, что добро всегда побеждает зло.
Гимн России.
- У каждой страны есть свой гимн. Что такое гимн? (ответы детей) Правильно, это главная, торжественная песня страны. Что такое гимн, у нас ещё знает Андрей (чтение стихотворения «Что такое гимн?»). Да, ребята, гимн слушают всегда стоя, проявляя уважение к родной стране. Давайте и мы с вами послушаем гимн нашей страны ( слушание гимна).
Беседа о Москве.
- Ребята, у каждой страны есть свой главный город—столица. А вы знаете столицу нашей Родины? ( ответы детей). А вы были в Москве?
— Давайте мы с вами отправимся на экскурсию по главным достопримечательностям Москвы. Что такое достопримечательность? (Ответы детей). Достопримечательность — это то, что отличает один город от другого, то, что гости города запоминают больше всего. На каком виде транспорта мы с вами отправимся в Москву? (Предложения детей). Поехали!
Виртуальная экскурсия по Москве.
- Первая остановка — Московский Кремль. (Рассматривание иллюстраций). С Московского Кремля начинала строиться Москва. Кремль — это значит крепость. Рассмотрите иллюстрации древнего Кремля и Кремля в наше время. Чем они отличаются? (Ответы детей).
— Рассматривание иллюстраций с изображением Красной площади. На Красной площади в праздники проходят военные парады.
— Рассматривание иллюстраций с изображением Спасской башни. На ней висят главные часы страны. Эти часы самые точные, по ним всегда проверяют время. Вы слышали бой курантов? Предлагаю вам послушать. (Слушание).
— А сейчас я вам предлагаю отправиться дальше. Поехали!
— В Москве много замечательных храмов, музеев, памятников, но все туристы обязательно спешат увидеть два замечательных памятника—Царь-Колокол и Царь-Пушку. Я предлагаю экскурсоводами побыть вам самим и рассказать об этих замечательных памятниках архитектуры. (Рассказ детей).
— Отправляемся дальше. Мы приехали ещё к одной достопримечательности города Москвы. Это Останкинская башня. Вы знаете для чего она нужна? (Ответы детей). Отсюда транслируются все передачи не только во все города России, но и всей страны. Ведь недаром есть такая пословица: «Говорят в Москве, а слышно по всей стране». В Москве еще очень много замечательных достопримечательностей. Я думаю, когда вы станете постарше, вы обязательно побываете в Москве и всё увидите.
— Русские люди любят Москву не только за её достопримечательности, они любят её за то, что она — главный город нашего государства. О Москве сложено очень много стихотворений, пословиц, поговорок. Послушайте, какими тёплыми словами говорил о Москве А. С. Пушкин:
Как часто в горестной разлуке,
В моей блуждающей судьбе -
Москва, я думал о тебе!
Москва! Как много в этом звуке -
Для сердца русского слилось —
Как много в нём отозвалось!
Ребята, а вы знаете пословицы о Москве, стихотворения?
Чтение стихотворений, пословиц о Москве.
Кто в Москве не бывал—красоты не видал
Все дороги ведут в Москву
Подведение итогов.
- Где мы побывали? Что вам понравилось больше всего?
