Драматизация сказки «Поможем Гномику»
В нашем новом материале вы сможете ознакомиться с увлекательной драматизацией сказки «Поможем Гномику», подготовленной для детской аудитории. Этот сценарий разработан специально для логопедической группы, что позволяет не только развивать артистические навыки детей, но и способствует улучшению их речевых умений. Каждый персонаж в сказке играет свою уникальную роль, и именно это создает атмосферу сотрудничества и дружбы.
Подготавливая данный материал, мы стали свидетелями волнения, радости и удивления детей, когда они вживались в образ Гнома, Мыши, Волка и Лисы. Их творческий процесс становится настоящим приключением, а сценки, разыгрываемые по знакомым сказкам, обогащают их внутренний мир и развивают воображение. Дети не только учатся взаимодействовать друг с другом, но и открывают для себя новые грани общения и саморазвития.
В ходе драмы они не только учатся выражать свои эмоции, но и осознают важность дружбы и взаимопомощи. В сюжете Гном, почувствовавшийся одиноким, находит новых друзей, что привносит в его жизнь радость и счастье. Эта история не только яркая и увлекательная, но и глубокая, ведь она учит детей ценить дружбу и заботиться о близких.
Сценарий включает в себя простые, но значимые диалоги и действия, что облегчает детям исполнение ролей, а также помогает им лучше запомнить сюжет. Мы также позаботились о том, чтобы подготовить костюмы и реквизиты, чтобы сделать спектакль еще более красочным и запоминающимся. Оборудование для этого мероприятия доступно и простое, что позволяет любой группе детского сада осуществить это замечательное представление.
Конспект драматизации сказки на тему:
«Поможем Гномику»
Подготовительная логопедическая группа №10
Московская область,
Серпуховский р-н,
пгт. Пролетарский,
МДОУ «Радуга»
Программное содержание:
- развитие умения разыгрывать сценки по знакомым сказкам;
- воспитание артистических качеств, раскрытие творческого потенциала детей.
Оборудование:
- костюмы для персонажей сказки.
Сценарий
Дети садятся на стулья. Под музыку входит Гном, идет по лесу и говорит.
Гном: Если б не было зимы,
Так и не было б беды.
Птицы улетели в теплые края
И забыли, видно, про меня.
Очень грустно одному. (видит дом, подходит)
Гном:Как на горке, на крутой,
Стоит терем расписной!
Терем-терем-теремок,
Он ни низок, ни высок! (обходит его)
Есть крылечко и окно,
Только пусто в нем давно. (заглядывает)
В нем теперь согреюсь я,
Будет домик для меня! (напевает)
Бежит мышь.
Мышь:Ой, откройте мне скорей!
Я промерзла до костей!
Кто, кто в домике живет?
Кто, кто песенку поет?
Мышка я, пусти погреться,
Много места не займу,
В уголке я посижу!
Гном:Ну что ж, входи, тебе я рад,
Да и дом великоват.
Скучно не тут одному,
Я в друзья тебя возьму!
Вос-ль:Мимо дома волк бежал
И в него он постучал. (стучит)
Волк: Есть кто дома?
Гном и Мышь: Есть, есть!
Гном и Мышка
Здесь живут
И тебя, конечно, ждут!
Волк: Нам не скучно жить втроем!
Вы меня возьмите!
Буду вам дрова носить,
Буду печку вам топить.
Ну как, берете?
Гном и Мышь: Берем, берем!
Бежит мимо лиса.
Лиса: Что за терем-теремок
Появился, в какой срок?
Я здесь раньше пробегала,
Ничего я не видала.
Кто-то здесь уж поселился,
Даже мне не доложился.
Я хозяйка! – или нет?
Кто в домике? Дай ответ!
Гном: Ты, Лисичка, не хозяйка,
Никакого спора нет!
Только ты не огорчайся,
Заходи к нам на обед!
Лиса: Коли так – я вас прощаю!
Буду с вами вместе жить,
Песни петь да щи варить!
Все выходят из теремка и встают рядом.
