- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Консультации для родителей
- →
- Как правильно общаться с ребенком: важные правила для родителей
- →
Как правильно общаться с ребенком: важные правила для родителей
Эта памятка поможет родителям наладить правильное общение с детьми, основываясь на безусловной любви и принятии. Научитесь как эффективно взаимодействовать с вашим ребенком, не мешая ему в его делах и предоставляя возможность решать задачи самостоятельно. Важным моментом является поддержка и помощь, когда ребенок сам нуждается в ней. Ваша задача — ободрять, а не подавлять его инициативу.
Одно из основных правил — это умение позволить ребенку столкнуться с последствиями собственных действий. Это создаст у него навыки осторожности и ответственности. Отказ от контроля за каждым шагом вашего ребенка не только укрепит его уверенность, но и поможет ему чувствовать себя более взрослым и самостоятельным.
Помните о том, что эмоции детей требуют внимательного подхода. Активно слушайте их, поддерживайте и проявляйте свое отношение честно и открыто, выражая свои чувства по поводу их поведения. Избегайте автоматических реакций и команд, вместо этого выбирайте конструктивный подход в общении с ребенком.
Согласование ожиданий с возможностями ребенка — еще один важный аспект. Не требуйте от ребенка невозможного, а посмотрите, как вы можете изменить окружающую обстановку для его успешного выполнения задач. Ограничения в виде правил должны быть минимальными и гибкими, чтобы не противоречить потребностям ребенка.
Тем самым, родителям следует не забывать, что применение санкций за нарушение правил — это необходимый элемент воспитания, но они должны быть не только обоснованы, но и своевременны, чтобы ребенок понимал причины и последствия своих действий. Мир и взаимопонимание в семье — это результат любви и терпения.
Памятка: «Как правильно общаться с ребенком»
Воспитатель: Гусельникова О.А.
Главное правило: ЛЮБИТЕ И ПРИНИМАЙТЕ РЕБЕНКА БЕЗУСЛОВНО!
Правило №1: Не нужно вмешиваться в дело, которым занят ребенок, только если он сам не просит о помощи. Своим невмешательством вы будете сообщать ему: «С тобой все в порядке! Ты, конечно, справишься сам!»
Правило №2: Если ребенку действительно нелегко, и он готов принять вашу помощь, обязательно помогите ему, даже если вам придется пожертвовать своим временем. Важно: на себя возьмите только то, что он не может выполнить сам, а остальное предоставьте делать ему самостоятельно
Правило №3: Постепенно и неуклонно снимайте с себя заботу и ответственность за личные дела вашего ребенка и передавайте их ему!
Правило №4: Не нужно следить за каждым движением вашего ребенка. Позволяйте ему встречаться с отрицательными последствиями своих действий (или - своего бездействия). Только тогда он будет взрослеть, уметь прогнозировать последствия и становиться «сознательным»!
Правило №5: Если у ребенка эмоциональная проблема, будет правильно его «активно» выслушать! Это как раз тот момент, когда нельзя сказать «Мне бы твои проблемы!».
Правило №6: Если поведение ребенка вызывает у вас «отрицательные» чувства и переживания, просто сообщите ему об этом в форме «Я - высказывания»: «мне неприятно, когда…», «я чувствую себя обиженной, если…», «мне так грустно, когда…» и т.д.
Правило №7: Удаляйте из своего общения с ребенком привычные или автоматические реакции: приказы, команды; предупреждения, угрозы; мораль, нравоучения и др.! Общение должно быть конструктивным.
Правило №8: Соизмеряйте собственные ожидания с возможностями ребенка. Не требуйте от него невозможного или трудновыполнимого. Вместо этого посмотрите, что вы можете изменить в окружающей обстановке! Ребенок должен справляться со своими поручениями и заданиями, пусть и с приложением некоторых усилий.
Правило №9: В жизни каждого ребенка обязательно должны быть правила (ограничения, требования, запреты). Но их не должно быть слишком много. Было бы очень хорошо, что бы они были гибкими; - родительские требования не должны вступать в явное противоречие с важнейшими потребностями ребенка. Правила (ограничения, требования, запреты) должны быть согласованы взрослыми между собой; - тон, в котором сообщается требование или запрет, должен быть скорее дружественно-разъяснительным, чем повелительным!
Правило 10: Правила и последствия должны формулироваться одновременно!
Правило 11: В случае нарушения правил следует применять санкции, а не наказание! Санкции следуют за проступком незамедлительно. И всегда и везде родители озвучивают то, что им неприятно применять те или иные санкции, но ребенок должен понимать, за что они последовали.
ТЕРПЕНИЯ ВАМ И ЛЮБВИ!
