Коврик для кошечки: искусство и творчество для детей
В рамках занятия «Коврик для кошечки» воспитатель нацелен на развитие у детей художественных навыков. Участники занятия научатся рисовать выразительные образы, используя кисть и цветные краски. Это не только увлекательный процесс, но и возможность познакомить детей с рыцарством основных элементов рисования – горизонтальными линиями, которые служат фоном для создания изображений.
Начнется занятие с обсуждения домашних животных, что поможет детям лучше понять связь человека и природы. Воспитатель задает вопросы о кошках, и ребята делятся своими наблюдениями, рассказывая о своих пушистых друзьях. Таким образом, в классе создается атмосфера дружеского общения и обмена опытом.
Специальное внимание уделяется боковой полосатой поверхности, на которой спит игрушечная кошка. Воспитатель читает стихи о кошках, что вносит элемент поэзии в занятие и помогает детям понять чувство привязанности и заботы о питомцах. Стишок о кошке делает урок более живым и эмоционально насыщенным.
Далее воспитатель демонстрирует, как рисовать горизонтальные линии, создавая привлекательные коврики для кошечки. Дети активно вовлекаются в процесс, беря кисти и краски, экспериментируя с цветами и формами. Каждый детский коврик наполняется индивидуальностью и креативностью, отражая уникальный взгляд каждого ребятки на этот процесс.
После завершения рисования, дети собираются в круг для пальчиковой игры, что позволяет снять напряжение и развить мелкую моторику. В конце занятия кошечка обещает полежать на каждый новый коврик, что станет приятным завершением творческого дня. Занятие служит не только средством обучения, но и способствует формированию у детей чувства достижения и удовлетворения от креативного труда.
«Коврик для кошечки»
Цель. Формировать навыки рисования кистью, создавать одно-, двух- цветные выразительные образы. Учить проводить горизонтальные линии. Развивать чувство ритма и цвета.
Предварительная работа. Рассказ воспитателя о домашних животных.
Материалы. Бумага (1/2 листа формата А4), краска, кошечка (игрушка), спящая на полосатом коврике.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, у вас есть дома кошка? Как её зовут? Какого она окраса? Ответы детей.
Воспитатель: А вы знаете, что когда-то давным-давно кошка была диким животным и не жила у человека, а жила в лесу. Человеку понравилось это маленькое, пушистое животное и он приручил его. Кошка стала жить с человеком и ловить мышей.
Кошка очень привязана к человеку. Вы не замечали, что когда вы возвращаетесь домой после долгой поездки,- кошка бежит к вам, весело мяукает, мурлычет, трётся о ноги. Она скучала и теперь рада, что вы приехали.
Своё настроение кошка выражает хвостом: если хвост беспокойно двигается- животное недовольно; хвост распушен- она злится и скоро пустит в ход когти. Когда она спокойна - хвост завёрнут вокруг её тела.
Воспитатель показывает спящую на коврике кошку и зачитывает стихотворение В. Стоянова «Кошка»:
Вы со мной знакомы близко,
Я – приветливая киска.
Кверху кисточки на ушках,
Когти спрятаны в подушках. Мя-у!
Чистоплотна, аккуратно,
Если гладят, - мне приятно.
Не таю своих привычек
Я люблю мышей и птичек
Мя-у!
В темноте я зорко вижу,
Понапрасну не обижу,
Но дразнить меня опасно –
Я царапаюсь ужасно!Мя-у!
Воспитатель рассматривает вместе с детьми полосатый коврик, на котором лежит кошечка.
- Сейчас мы тоже сделаем красивые яркие полосатые коврики для кошечки, - говорит воспитатель. На листе бумаги он показывает, как рисовать горизонтальные линии (прикладывать и вести всем ворсом кисти), дети повторяют на своих листах. Детям предлагают рисовать двумя цветами, чередуя их.
По окончанию работы воспитатель предлагает детям встать в круг и поиграть.
Пальчиковая игра "Котята" (автор Е. Железнова)
У кошечки нашей есть десять котят
(медленно сгибаем и разгибаем пальцы)
Сейчас все котята по парам стоят
(прижимаем кончики пальцев и ладони друг к другу)
Два толстых, два ловких, два длинных, два хитрых
Два маленьких самых и самых красивых
(на разжимая ладоней, постукиваем соответствующими пальцами друг о друга, сначала большим и т. д.)
По окончанию занятия кошечка просыпается и обещает ребятам полежать на каждом нарисованном коврике.
