Творческое занятие: рисуем одуванчики на лугу
Наше занятие посвящено рисованию одуванчиков, этим удивительным цветам, которые появляются весной и радуют глаз своей яркой желтизной. Мы изучим, как передавать красоту цветущего луга через искусство рисования, и научимся правильно обращаться с красками и кистью. В ходе занятий дети получат возможность развивать свое эстетическое восприятие и воображение.
Начнём урок с загадки о том, на что похож одуванчик. Ответа никто не даст, но характерный жизнерадостный цвет и форма этих цветов сразу напомнят детям о солнечных днях. Мы обсудим структуру одуванчика: стебель, листья и цветок, а также какие цвета и формы мы будем использовать для рисования. Это погружение поможет детям лучше понять, как работает природа и какие элементы они могут использовать в своем творчестве.
Затем дети сами попробуют нарисовать одуванчики, следуя инструкциям. Я покажу им, как рисовать ножку и листья, а затем раскрашивать цветы. Важным этапом будет обучение аккуратности: мы освоим технику промывания кисточки и её правильной сушки о тряпочку. Такой практический опыт поможет детям чувствовать себя уверенно и радостно подходить к процессу рисования.
Не обойдётся и без физкультминутки с забавными стихами о цветах. Дети будут танцевать и развлекаться, а потом с новыми силами вернуться к творческому процессу. Завершив занятие, мы создадим общую «полянку» из всех рисунков, что станет важным моментом для совместного творчества и демонстрации результатов. Уверены, что этот день станет незабываемым для всех участников.
Программное содержание: Учить передавать в рисунке красоту цветущего луга, форму цветов. Отрабатывать приемы рисования красками, закреплять умение аккуратно промывать кисть, осушать ее о тряпочку. Воспитывать умение радоваться своим рисунком, развивать эстетическое восприятие, творческое воображение.
Ход занятия.
Уронило солнце,
Лучик золотой,
Вырос одуванчик,
Первый молодой,
У него чудесный,
Золотистый цвет,
Он большого солнца,
Маленький портрет.
Ребята, вы догадались, что мы сегодня будем рисовать?
Да. Одуванчики.
Как в стихотворении сказано про одуванчики (- он большого солнца маленький портрет)
На что похож одуванчик?
На маленькое солнышко.
Давайте рассмотрим одуванчик. Из чего состоит одуванчик:
Ножка-стебелек (на что похож, на палочку, цвет темно-зеленый)
А полянка, на которой изображен одуванчик светло-зеленая.
Листочки. Сколько листочков? Два. (форма-палочки зеленые)
Цветок (форма круглая, цвет желтый)
Ребята, а скажите чем отличаются эти 2 одуванчика?
У одного лепестка раскрыты - у другого закрыты. А сейчас посмотрим, как я буду рисовать одуванчик.
Сначала рисую ножку, затем листочки, кисточку промываю, осушаю о тряпочку, беру желтую краску рисую кружок и от кружка в стороны рисую прямые линии. А закрытые лепесточки рисуем круг, внутри круга линии, (показываем вместе с детьми в воздухе кисточкой, вызвался ребенок к мольберту, рисует)
Физкультм ин утка.
Наши желтые цветки,
Распускают лепестки,
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышит,
Наши желтые цветки,
Закрывают лепестки,
Тихо засыпают,
Головой качают.
Садятся рисуют.
Звенит колокольчик. Дети несут рисунки и составляют общую полянку.
