Конспект развлечения "Мой друг - светофор"
Данный документ представляет собой конспект развлекательного мероприятия для первой младшей группы детского сада «Красная шапочка» № 2. Основной темой мероприятия является безопасность на дороге, и его основной целью является знакомство детей с понятием светофора и его значением для безопасного перехода через улицу.
В ходе занятия воспитатель Лебедева Т.И. предлагает детям увлекательную игру с использованием игрушки Мишутки и макета светофора. Занятие начинается с интерактивного момента, где дети приглашаются позвать Мишутку, который расскажет им о своем друге – светофоре. Эта игровая форма позволяет детям больше запомнить наглядные материалы и облегчить процесс усвоения информации о правилах дорожного движения.
Во время занятия предусмотрены подвижные игры, где дети учатся различать сигналы светофора и соответствующим образом реагировать на них: стой, жди или иди. Это помогает развить у детей не только физическую активность, но и чувство ответственности, когда нужно оставаться на месте и сохранять осторожность на дороге.
Такое игровое обучение способствует формированию у детей базовых представлений о безопасности, а также развитию их координации и внимания. Обучение через игру – это наиболее эффективный способ, который позволяет детям в увлекательной форме освоить важные навыки и знания, которые могут пригодиться им в будущем.
В заключительной части мероприятия дети имеют возможность создать своего собственного светофора, прикрепляя цветные кружочки на полоску, что еще раз закрепляет полученные знания. Воспитатель подводит итоги, акцентируя внимание на важности соблюдения правил дорожного движения для всех участников. Это занятие становится не только образовательным, но и веселым для детей, оставляя положительное впечатление и желанием учиться дальше.
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
детский сад «Красная шапочка» № 2
п. Половинка
Конспект развлечения
в первой младшей группе
по реализации образовательной области «Безопасность»
«Мой друг - светофор»
Воспитатель: Лебедева Т.И.
Цели:
- дать детям знания о светофоре и действии пешеходов;
- формировать представления о правилах поведения на улице города.
Материалы: игрушка Мишутка, грузовик, макет светофора, фонограмма со звуком машины (музыкальная книга).
Ход нод:
Вводная часть (сюрпризный момент):
- Слышите звук автомобильного гудка? К нам сегодня в гости кто-то спешит. На чем же он к нам едет? Давайте послушаем.
Воспитатель вывозит грузовик с Мишуткой.
Машина, машина
Спешит, гудит.
В машине, в машине
Шофер сидит.
Бип-бип-бип.
- Здравствуй, Мишутка.
Дети здороваются.
Воспитатель: «Ребята на чем к нам приехал Мишутка?»
-На машине.
-Давайте вместе с Мишуткой погудим как машины «би-би…»
Основная часть:
Воспитатель: « Мишутка хочет нам что-то сказать. Давайте, сядем на стульчики и послушаем его».
Мишутка:
Ехал к вам я торопился
На дороге чуть не сбился,
Но помог мне Светофор
Друг машин и друг дорог.
Воспитатель:
- Мишутка, давай и ребят познакомим с твоим другом Све-то-фором. (Воспитатель берет в руки светофор).
Мишутка:
Чтоб дорогу перейти
К светофору подойди.
На него ты посмотри
Если можно, то иди
Красный – стой.
Желтый – жди,
А зеленый свет – иди.
Воспитатель: «Вот он Све-то-фор. Ребята, что это?»
Дети:
-Светофор.
Воспитатель: «Сейчас мы будем играть со светофором. Когда загорится красный свет – вы встанете; когда желтый – сядете; а когда загорится зеленый свет- пойдете, зашагаете.» Проводится подвижная игра «Загорелся красный (желтый, зеленый) свет»
После игры дети садятся.
Воспитатель:
- Светофор нам нужен, для того что бы не оказаться в беде на дороге, когда едут машины.
Ребята, вы видели когда-нибудь птичек? Так вот однажды с птичками произошла опасная история. Сейчас я с вами превращусь в птичек и вы узнаете об этой истории. «Покружились, покружились и в птичек превратились».
Проводится подвижная игра «Птички и автомобиль»:
- Птички сидят в своих гнездышках, у нас это стульчики-гнездышки. Вылетели птички полетать на дорогу, вот они летают, крылышками машут, чирикают, прыгают, клюют зернышки (дети с воспитателем выполняют соответствующие движения). И вдруг к ним на дорогу выехал автомобиль (педагог вывозит Мишутку на машине)
Автомобиль по улице бежит
Пыхтит, спешит, в рожок трубит.
Тра-та-та, берегись, берегись.
Тра-та-та, берегись, посторонись!
Птички скорее с дороги, спешите в свои гнездышки.
- Все птички успели улететь. Нельзя птички играть на дороге, где ездят машины!
У дороги не играть.
На нее не выбегать,
А иначе упадешь
Под колеса попадешь.
-На дороге играть нельзя (дети с воспитателем грозят пальчиком).
-А как же птичкам и детям переходить на другую сторону улицы? Давайте поможем им, сядем за столики и слепим нашего друга светофора.
Дети прикрепляют цветные кружочки на полоску.
Заключительная часть:
Мишутка:
- Какие молодцы ребята! Порадовали меня своими светофорами, поиграли со мной, повеселили. Но мне в лес пора. До свидания ребята.
Дети : «До свидания.» Мишутка уезжает на машине.
Воспитатель:
Правила движения
Все без исключения
Знать должны зверюшки
Зайчики и хрюшки,
Мишки и тигрята,
Волки и лисята.
Вам, ребята, тоже
Все их надо знать.
- Молодцы.
