Конспект НОД «Русская изба» для второй младшей группы
Данный конспект НОД предназначен для второй младшей группы и имеет целью познакомить детей с уникальным миром русской избы, а также обогатить их словарный запас новыми терминами. С помощью увлекательных заданий и игровых элементов, материал помогает вызвать у детей интерес к старинным вещам, таким как печка, чугунок и люлька, а также к народным играм и русскому фольклору.
В начале занятия дети встречают бабушку Ирину, которая рассказывает о своей жизни в деревне и показывает, как выглядит настоящая русская изба. Участие детей в этой игре создает атмосферу уюта и тепла, присущую домашнему очагу. Практическая часть занятия включает в себя игру с волшебным клубком, где каждый ребенок поочередно вспоминает сказки, которые касаются русской избы.
Кроме того, обсуждаются особенности быта и жизни людей в деревне, где отсутствует современная инфраструктура. Ребята учатся ценить традиционные способы приготовления пищи, как это делали их предки, а также узнают творческие способы поддержания тепла в домах. Дети заинтересовано обсуждают использование печки в быту, её роль в приготовлении пищи и обогреве жилища.
В заключительной части занятия предусмотрено развлечение в виде потешек и колыбельных, что создает добрую и весёлую атмосферу. Воспитатель вместе с детьми поет колыбельные и осваивает игру с проговариванием потешек, что способствует развитию их слуха и памяти. Каждый элемент занятия направлен на создание крепкой связи между традициями и современностью, а также на укрепление взаимопонимания среди детей.
Конспект НОД о второй младшей группе
«Русская изба»
Программное содержание:
Дать представление о русской избе.
Обогатить словарь детей новыми словами.
Вызвать интерес к старинным вещам (печка, чугунок, люлька и др.) , народным играм и русскому фольклору.
Ход занятия
Кто пришёл в гости к нам? (в избу входят дети).
Бабушка Арина. Я пришла к Вам из деревни, а живу я в деревянном доме,
по старому - в русской избе.
(Плакат с русской избой)
Вот такая моя изба. (Плакат с русской избой)
Посмотрите. Я знаю, что вы знаете много сказок в которых были такие же жилища. Давайте вспомним. А поможет нам в этом волшебный клубок, у кого он окажется, тот должен назвать сказку (игра под музыку, клубок передают друг другу, как музыка останавливается, у кого остался клубок – тот ребенок называет сказку).
/Теремок,
Заюшкина избушка,
Маша и медведь,
Колобок, Три медведя,
Волк и семеро козлят,
Гуси-лебеди)
Вот так живут сказочные герои, так жили и люди давным-давно, и сейчас в деревнях. У меня в деревне нет многоэтажных домов, а стоят маленькие домики. В них нет воды, нет газа, а раньше не было даже света. За водой люди ходят на реку или берут воду в колодце. А что же люди делают, чтобы не замерзнуть холодной осенью или морозной зимой? (Ответы детей).
Для того, чтобы было тепло, в каждой избе есть печь.
(иллюстрация с печкой)
И в моей избе есть печь. Посмотрите ребята.
На ней я готовлю себе еду.
А топится печка дровами, бросаю их в печку, поджигаю, они горят, печка нагревается, вот в избе и тепло.
-Ребята, а у кого в доме есть такая печка?
- Как нет? А на чем Ваши мамы готовят? Правильно ребята, в ваших домах есть газовые и электрические печи, на которых готовят еду ваши мамы.
А в печи люди готовили, когда не было газовых плит. И щи, и каши, и кисели варили в чугунках (показ), они заменяли что? Да, раньше не было кастрюль, вместо них были чугуны (емкость, сделанная из чугуна – очень прочного металла). А еще печь служила для сушки одежды, валенок, рукавичек после зимних прогулок. Снизу печи было углубление для хранения дров. А еще на печи можно было погреться.
Я очень люблю греться на печи.
- Ой, кто это на печи спрятался? Отгадайте загадку.
Я умею чисто мыться,
Не водой, а язычком.
Мяу, как мне часто снится
Блюдце с теплым молочком!
(Ответы детей).
- Да, это котик.
(Картинка кота).
- а вы знаете про него потешки и расскажете мне.
А потешки – это маленькие смешные истории, чтобы потешить или рассмешить, или заговорить маленьких деток.
Как у нашего кота
Шубка очень хороша.
Как у котика усы
Удивительной красы.
Глаза смелые,
Зубки белые.
- Давайте поиграем с котиком.
Подвижная игра «Васька-кот» (Воспитатель с котиком сидит на кровати, дети потихоньку подходят, проговаривая слова потешки. Как только кот замяукает, дети бегут на скамейку(в домик).
- А вот еще одна потешка. Давайте расскажем её все вместе.
Котя, котенька, коток,
Котя – серенький лобок.
Приди, котя, ночевать,
Мою детыньку качать.
- Ребята, а кто знает, где спали маленькие детки? Ведь колясок тогда тоже не было. (Ответы).
Для грудных деток мастера делали люльки или колыбельки. Их подвешивали к потолку, качали, чтобы дети поскорее засыпали, пели колыбельные песни. Что же это за песни? Для чего их поют? (Ответы) Колыбельные – это песни, которые поют мамы и бабушки деткам, когда укладывают их спать. А вам дома поют колыбельные? Как их надо петь? (тихо, мелодично, медленно, ласково). Вот мы положим в колыбельку нашу дочку-куклу, покачаем её и споем ей колыбельную.
Баю-баюшки-баю,
Не ложися на краю,
Придет серенький волчок,
Он ухватит за бочок,
И утащит во лесок.
Он утащит во лесок,
Под ракитовый кусток.
К нам, волчок, не ходи,
Нашу детку не буди.
- В русской избе шкафов и шифоньерок не было совсем. Где же русские люди одежду хранили? Кто догадается? Для этого служили сундуки. Их делали прочными, в них и вещи хранили, на них и спали.
А вот наш сундучок, он у нас не простой, а призовой, в нем вам подарки.
Но вот пора прощаться, приходите ко мне в гости.
До свидания!
ПРИЛОЖЕНИЕ
