Учебная деятельность для старшей группы: Грамматический строй речи

Данный документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для старшей группы, посвящённой развитию речи. Темой занятия является грамматический строй речи на примере истории о кукле Сауле и её квартире. В рамках урока воспитатель ставит перед собой цель развивать речевую активность детей, что достигается через разнообразные игры и дидактические задания.

Занятие начинается с интерактивной игры, в которой дети должны называть лишний предмет из группы, тем самым активизируя их внимание и интерес. Основное внимание уделяется формированию понимания названий предметов мебели, развитию грамматической и морфологической структуры речи. В процессе занятия дети учатся отвечать полными предложениями, что является основой для дальнейшего усвоения материала.

Одной из уникальных характеристик данного занятия является билингвальный компонент, где через использование казахского языка вводится новое слово «мебель» — «жиһаз». Это позволяет детям не только знакомиться с новыми терминами, но и расширять свои знания о языке и культуре. Таким образом, занятие способствует не только развитию речи, но и ознакомлению с многоязычностью.

Кроме того, документ содержит информацию об оборудовании и материалах, необходимых для проведения занятия. Воспитатель предоставляет детям куклу, макет квартиры и наборы картинок, что значительно обогащает визуальную составляющую урока и подчеркивает важность наглядности в обучении. Занятие строится с учетом интересов и способностей детей, что делает его не только полезным, но и увлекательным.