Конспект занятия «Где ты, ветерок?» для детей второй младшей группы

Образовательный процесс в дошкольном учреждении «Детский сад комбинированного вида №1 «Светлячок»» включает в себя проведение занятий, направленных на разностороннее развитие детей. Одним из таких занятий является активное исследование природы ветра в рамках темы «Где ты, ветерок?».

Занятие подготовлено воспитателем первой квалификационной категории Мухтаевой И.С. и направлено на формирование у детей представлений о свойствах воздуха и ветре через игровые и познавательные занятия. В процессе 활동 дети учатся чувствовать воздух, анализировать, как он воздействует на окружающие предметы, а также развивают свою речь и словарный запас.

В занятии заложены цели, среди которых - формирование представлений о невидимом воздухе и ветре, а также развитие желания экспериментировать и проводить опыты. Деятельность включает в себя не только познавательные упражнения, но и творческие моменты, такие как чтение стихотворений, создание игровых ситуаций с использованием игрушек.

В ходе занятия предусмотрено активное взаимодействие детей друг с другом и с воспитателем. Упражнения на развитие дыхания, создание «ветра» с помощью различных предметов помогают детям лучше понять природу ветра, а опыты с мыльными пузырями иллюстрируют легкость воздуха. Дети участвуют в играх, которые способствуют их физическому развитию и укреплению здоровья.

Таким образом, занятие «Где ты, ветерок?» представляет собой комплексный подход к обучению детей через игру, позволяя им осваивать основы знаний об окружающем мире в увлекательной и доступной форме.