Конспект игры-занятия «Мишка с куклой»
Настоящий материал представляет собой детальный конспект игры-занятия в группе раннего возраста по математическому развитию с использованием знаменитых Даров Фребеля. Название игры «Мишка с куклой» сразу вызывает ассоциации с чем-то ярким и веселым, что непременно привлечет внимание малышей.
В ходе занятия дети смогут закрепить свои навыки в различении основных цветов, таких как красный, желтый, зеленый и синий. Это не только развивает зрительное восприятие, но и способствует формированию креативного мышления, что на сегодняшний день крайне важно для гармоничного развития личности ребенка.
Игра начинается с музыкального сопровождения, что создает особую атмосферу и поднимает настроение. Музыкальный руководитель поет знакомую детскую песенку, погружая детей в волшебный мир игры. Воспитатель активно включает детей в процесс, предлагает им нарядиться и принимать участие в увлекательной истории, развивая таким образом их воображение и социальные навыки.
Также стоит отметить, что в ходе занятия дети не только играют, но и учатся взаимодействовать друг с другом, понимая важность дружбы и взаимопомощи. Декорации и материалы, такие как юбки, маски и обручи, добавляют элемент игры, позволяя детям экспериментировать с цветами и формами, что является ценным вкладом в их развивающую практику.
Общие рекомендации по проведению занятия позволяют воспитателю быть гибким и адаптировать игру в зависимости от реакций и интересов детей. Использование методик Фребеля в работе с детьми позволяет значительно упростить процесс обучения и сделать его более эффективным и запоминающимся.
Конспект игры-занятия в группе раннего возраста
по математическому развитию
с использованием Даров Фребеля
«Мишка с куклой»
Программное содержание:
Закрепить умение различать основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий), называть их.
Развивать зрительно-моторную координацию, воображение и креативные способности.
Развивать умение соотносить и классифицировать.
Воспитывать дружеские взаимоотношения и взаимопомощь.
Словарная работа: активизировать в речи использование названий цветов (красный, желтый, синий, зеленый).
Материал к занятию:
Набор Фребеля– тринадцатый комплект образовательных материалов J 1 – Сфера, Цилиндр, Призма;
Шнурки 4х цветов (красный, синий, желтый, зеленый);
Юбки для девочек (красная, синяя, желтая, зеленая);
Маски медведей – 4 шт;
Обручи – 4 шт. (красный, синий, желтый, зеленый);
Музыкальное сопровождение «Мишка с куклой»
Ход:
Дети сидят в группе. Входит музыкальный руководитель, играет и поет песню «Мишка с куклой».
Воспитатель: Здравствуйте Софья Николаевна, как вы хорошо поете. Ребята вам знакома эта песенка? (Да.) А у меня есть волшебный сундучок – давайте посмотрим, что в нем? Ой, да здесь наряды. А давайте мы с вами нарядимся и поиграем? (Да.)
Наши девочки будут – куклами, а мальчики – мишками.
(Девочкам одеваются юбки, мальчикам – маски медведей).
Воспитатель: Даша, какого цвета у тебя юбка?
Даша: Красного.
(спросить всех девочек)
Воспитатель: А мишкам я дам «домики» - обручи. У тебя Миша, какого цвета домик?
Миша: Синего.
(спросить всех мальчиков)
Воспитатель: Мишки жили-были в домиках и решили они пригласить в гости кукол. Пойдете, куколки в гости к мишкам? (Да.)
А чтобы пойти в гости мы должны нарядиться. Давайте, куколки, сделаем украшения – бусы.
(Дети садятся за стол. Выберите себе шнурочки такого цвета, какого цвета у вас юбка)
Вика, ты какого цвета будешь делать бусы? (синего). (спросить всех девочек) Приступайте к работе, а мальчики - мишки будут вам помогать.
(Когда бусы собраны, воспитатель завязывает концы шнурков и одевает украшения на шею девочкам, уточняя цвет бус).
Ну а теперь мишки пойдут к себе в домики и будут ждать кукол в гости.
Мальчики занимают места в «домиках» и зовут кукол.
Мишки: Куколки идите к нам!
Воспитатель: Куколки будьте внимательны – вы должны пойти в гости к тому мишке, который живет в домике вашего цвета.
Ай да молодцы! Ну а теперь выходите и все вместе попляшите.
Исполняется танец «Мишка с куклой».
Мишка с куклой бойко топают,
Бойко топают, посмотри.
И в ладоши звонко хлопают,
Звонко хлопают, раз, два, три!
Мишке весело, мишке весело,
Крутит мишенька головой.
Кукле весело, тоже весело,
Ой, как весело, ой, ой, ой!
Мишка с куклой бойко топают,
Бойко топают, посмотри.
И в ладоши звонко хлопают,
Звонко хлопают, раз, два, три!
Мы попробуем эту полечку,
Эту полечку все сплясать.
Разве можем мы, разве можем мы,
Разве можем мы отставать.
Воспитатель: Понравилось вам играть?
Дети: Да.
Воспитатель: И мне понравилось с вами играть. Вы молодцы. А завтра мы поиграем в другую игру.
