Проект «Зеленый лучок» в детском саду «Родничок»
В данном документе описываются наблюдения детей в подготовительной группе детского сада «Родничок», где реализуется проект «Зеленый лучок и все-все-все на подоконнике». Цель проекта заключается в расширении знаний детей о том, как организовать мини-грядку на подоконнике, ухаживать за луковицами, а также в активизации их инициативы и памяти. Когда за окном зима, в группе тепло и уютно, а на подоконнике зеленеет лук, который дети с удовольствием сажали и за которым ухаживали.
Проект включает в себя несколько важных задач. Учить детей ухаживать за луком в зимних условиях, формировать представления о том, что для роста растения необходимы свет, тепло и влага. Дети будут фиксировать изменения в росте луковиц, наблюдая за ними в стакане с водой и в контейнере с почвой. Также важным аспектом проекта является воспитание бережного отношения к природе и развитие умения выполнять индивидуальные и коллективные поручения.
В рамках проекта предполагается создание уютного «огорода» на подоконнике, в котором участвуют дети, родители и воспитатели. Важной частью работы является вовлечение родителей, которые помогают в осуществлении проекта, приобретая контейнеры, землю и луковицы для посадки. Также в процессе работы с родителями планируется просмотр мультфильмов, что способствует расширению представлений детей о зеленом луке и его применении в кулинарии.
Ожидаемыми результатами проекта станет не только получение детьми навыков по посадке и уходу за луком, но и формирование их знаний о его полезных качествах, а также эстетическое развитие через оформление выставок и конкурсов. Дети научатся наблюдать природу и фиксировать результаты своего труда, делясь своими наблюдениями и впечатлениями с родителями. Проект будет проходить в три этапа: подготовительный, исследовательский и заключительный, каждый из которых насыщен интересными заданиями и мероприятиями.
Наблюдения в подготовительной группе Желябовского
детского сада «Родничок»,
автор проекта Воронина Л.А.
Проект
« Зелёный лучок и все- все- все- на подоконнике»
"Что за зелень у окна.
Ведь за окном у нас зима.
Поговаривают что лук,
Полезен от семи недуг.
Ребята лучок сажали.
Урожаем угощали,
Витаминов целый клад
Приходите все к нам в сад."
Цель:
Расширение знания детей о том, как создать грядку на подоконнике и ухаживать за луковицами; активизировать у ребенка инициативу, внимание и память, обогащение словарного запаса ребенка, привлечь к работе проекта детей, воспитателей, и родителей.
Задачи:
1. Учить детей ежедневно ухаживать за луком зимой в комнатных условиях.
2. Формировать представление детей о необходимости света, тепла, влаги почвы для роста луковиц.
3. Фиксировать представление детей об изменениях роста луковиц в стакане воды и в контейнере с почвой.
4. Повторение правильного и бережного отношения к природе.
5. Учить выполнять индивидуальные и коллективные поручения, научить детей видеть результат своего труда.
Проектная идея.
Создать в группе детского сада огород на подоконнике.
Участники проекта: дети старшей группы МБДОУ Желябовский детский сад « Родничок», родители, воспитатель и помощник воспитателя группы.
Работа с родителями.
1.Провести работу с родителями «Участие в проекте «Зеленый лучок на подоконнике».
2.Предложить родителям приобрести для проведения проекта – контейнеры, землю, луковицы для посадки.
3.Домашнее задание – просмотр и обсуждение мультфильма «Чиполино», с детьми вырастить зеленый лук у себя дома на подоконнике, составить рассказ о том, как ухаживали за луком в домашних условиях, расширить представление у детей о применении зеленого лука в пищу.
Результат.
1. Дети научатся сажать и ухаживать за луком и познакомятся с условиями их содержания, будут учиться подмечать пользу и красоту зеленого лука зимой.
2. У детей сформируются знания и представления о росте зеленого лука в комнатных условиях как в контейнере с почвой так и в стакане с водой.
Способы оценки: Опыты, наблюдения, беседы, эксперименты.
Проект рассчитан на 2 месяца.
1 ЭТАП – подготовительный ( 1 неделя ).
В группе детского сада мы разбили грядки на подоконнике. Изготовили таблицы-указатели с названиями сортов лука и других растений(фасоль, кресс-салат , зёрна пшеницы, чеснок, ядра кукурузы, семена огурцов,помидоров) и репчатый лук (с датой посадки и первой зелени).
Подобрали художественную литературу: поговорки, стихи, сказки, загадки о луке и других овощах.
2 ЭТАП – исследовательский ( 6 недель ).
Дети наблюдали за ростом лука и других посадочных материалов, проводили опыты, эксперименты. Устанавливали связи: растения - земля, растения - вода, растения - человек. Результаты экспериментов фиксировали в рисунках. В процессе исследований дети познакомились с художественной литературой об овощах: поговорки, стихи, сказки, загадки. Рассматривали иллюстрации, картины на овощную тематику. Проводились занятия, дидактические игры, беседы.
3 ЭТАП - заключительный ( 3 недели )
• Проанализировали и обобщили результаты, полученных в процессе исследовательской деятельности детей.
• Оформили выставку рисунков — аппликаций «Лучок из природного материала», « Друзья и подружки зелёного лучка»
• Провели конкурс для детей и родителей «Овощи с нашего подоконника», где дети представили на обозрение родителей свои рисунки, подготовили рассказы о том, как они вырастили лучок, укроп, салат на своем подоконнике в группе.
• Провели игру «Волшебный мешочек» с закрытыми глазами.- «Угадай название овоща наощупь».
• Далее родители вместе с детьми представили домашнее задание – выращенный лук и рассказ, как он рос, как за ним они ухаживали.
• Завершился праздник круглым столом- чаепитием.
Организационная деятельность.
1. Подобрать художественную литературу, иллюстрации, фото, рисунки- материал по данной теме
2. Подобрать материал: контейнеры, луковицы разных сортов и другие семена овощей для сравнения, и оборудование для опытов и экспериментов детей.
3.Составить перспективный план мероприятий
План реализации проекта.
Подготовительный этап
Сбор художественной литературы: стихи, загадки, пословицы, поговорки, рассказы, сказки про овощи, экологические сказки. Воспитатели группы — 1 неделя.
Родительское собрание «Участвуем в проекте «Зеленый лучок на подоконнике». Воспитатели — 1 неделя.
Приобретение необходимого оборудования (контейнеры, стаканы, земля, луковицы).
1 неделя .
Разбивка грядок на подоконнике. Дети, воспитатели- 2 неделя.
Изготовление табличек - указателей с названиями лука . Дети, воспитатели.
● Вместе с родителями дети дома подбирали материал о луке репчатом и других овощах
● Приобрели оборудование по наблюдению за ростом и развитием растений(тарелочки, контейнера, стаканы, землю и др.)
11.01.2016 год
Приобрели оборудование по наблюдению за ростом и развитием растений(тарелочки, контейнера, стаканы, землю и др.)
12.01.2016 г
2 неделя – Исследовательский этап( 14.01.2016г)
Рассматривание луковиц и семян лука и других овощей, посадка лука. Дети, воспитатели группы- 3 неделя .
Рассматривание чеснока и фасоли
