- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Итоговые занятия
- →
- Итоговое открытое мероприятие для детей: Наша малая родина
- →
Итоговое открытое мероприятие для детей: Наша малая родина
Это увлекательное мероприятие для детей младшей группы, на котором в непринужденной атмосфере мы будем знакомиться с темой «Наша малая родина». Цель нашего занятия заключается в нравственно-патриотическом воспитании детей, что очень важно в их раннем возрасте. Мы стремимся обобщить и закрепить знания детей о растительном и животном мире родного края, а также привить им навыки любви и уважения к своей малой родине.
В ходе занятия мы будем обсуждать, что такое «Малая родина», и выясним, какие птицы и животные обитают в нашем крае. Кроме того, ребята узнают о русском прикладном искусстве, а особое внимание будет уделено матрёшкам. Это уникальные игрушки, которые олицетворяют русскую культуру и являются символом народного творчества. Дети смогут увидеть, как матрёшка может быть разной — по форме и расцветке, и даже сами попробуют сделать аппликацию для неё.
Предварительная работа включает множество интересных занятий, таких как просмотр иллюстраций с природой, чтение стихов и расспросы о том, кто же изготавливает матрёшки. Мы изучим загадки о животных, что сделает процесс обучения увлекательным и интерактивным. В конце занятия дети будут не только уметь отвечать на вопросы о растительном и животном мире, но и проявят свою креативность, украшая матрёшек яркими узорами.
Таким образом, итоговое мероприятие станет важной вехой в их образовательном процессе, ведь оно не только насыщено познавательной информацией, но и наполнено радостью и весельем. На занятии мы пополним наш багаж знаний о родной природе, узнаем о сказочном мире матрёшек и научимся работать в команде, проявляя свои творческие способности.
Итоговое открытое мероприятие для детей младшей группы 2-4 года
на тему: «Наша малая родина».
Цель: развивать нравственно-патриотическое воспитание у детей младшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Обобщить знания детей о растительном и животном мире родного края
2. Закрепить название «Малая родина»
3. Закрепить знания о русскому прикладному искусству – русская матрёшка .
4. Развивать диалогическую речь, память, мышление.
5. Развивать мелкую моторику рук.
Предварительная работа:
- рассматривание иллюстраций с изображением природы села, животных, птиц, растений;
- беседа с детьми на тему: «Кто изготавливает матрёшку?» (презентация);
- чтение и заучивание стихов о родине, о русской матрешке.
- рисование на тему: «Украсим сарафан, платочек матрешке».
- загадывание загадок об животных.
Материал: две объёмных матрешки, поднос с цветными заготовками для аппликации, клей, деревянная матрешка, волшебный клубочек, презентация, мультимедиа.
Ход занятия.
В. Сегодня к нам пришли гости, посмотреть на вас какие вы красивые хорошие и вежливые, ребята поздоровайтесь. Садимся тихонечко на стульчики.
Стук в дверь заходит почтальон приносит посылку
П. Здравствуйте. К нам на почту пришла посылка только я не знаю правильно ли я ее доставил. Скажите, как называется ваше село? А как называется ваш детский сад? (дети отвечаю)
А теперь отгадайте загадку от кого посылка пришла.
Девчонки деревянные,
Веселые, румяные.
Открывается игрушка,
А внутри сидит подружка.
Кто это?
Дети отвечают
Да все правильно получите, распишитесь.
В. Открывает посылку, достает письмо, читает.
Здравствуйте дорогие ребята. Мы матрешки приглашаем вас в гости в город мастеров. Вот вам волшебный клубок, который укажет вам дорогу к нам.
В. Ну что ребята пойдем в гости?
Ребята вы знаете, что в гости нужно ходить с подарками. Что мы можем подарить?
А я слышала что.
Очень любят все матрёшки
Разноцветные одёжки:
Всегда расписаны на диво
Очень ярко и красиво.
Давайте им подарим узоры для украшения фартучков. Эти узоры мы соберем по дороге.
Что идем в гости?
По узенькой дорожке шагают наши ножки.
По кочкам, по кочкам за волшебным клубочкам.
Мы идем, мы идем и совсем не устаем.
Ребята посмотрите это «Лесная поляна» (показ слайдов)
А какие деревья растут в нашем лесу? (покажите, как деревья качаются?)
Какие птицы живут? (давайте помашем крылышками)
Какие животные? (покажем, как скачет зайка, ходит медведь)
Какие растения растут?
Ребята вам понравилась Лесная поляна?
Какая красивая природа нашего края.
Хороша деревенька родная,
Позади нее сказочный, лес.
Красота в нем почти неземная,
Сосны, ели стоят до небес.
За околицей поле пшеницы,
А за лесом колышется рожь.
На лугах, от цветов медуницы,
Ты навряд ли свой взгляд отведешь.
В небе пение птиц раздается,
И цикады стрекочут в траве.
И тропинка поросшая вьется,
Где грибы притаились в листве.
На окраине в старой колоде,
Многозвучье журчащих ключей.
Повезло деревеньке, в природе,
Не встречалось мне мест красивей. (слайды деревни)
А вот и волшебный мешочек с узорами для фартучков теперь мы можем идти дальше.
По узенькой дорожке шагают наши ножки.
По кочкам, по кочкам за волшебным клубочкам.
Мы идем, мы идем и совсем не устаем.
М. Здравствуйте ребята.
Я матрёшечка, я круглёшечка!
Улыбаюсь я всегда и с ребятами в друзьях.
Я в деревне родилась и на славу удалась.
Щёчки пухленькие, сама кругленькая
А на голове платок, словно яркий цветок.
В. Здравствуйте матрешки, мы пришли к вам в гости не с пустыми руками, а с подарками. Принесли вам природные узоры для украшения фартучков. Эти узоры расскажут вам о красоте и богатстве наше малой родины Пульниково.
Даша читает стихи:
Если спросят нас ребята,
Где находится наш дом.
То в ответ мы скажем дружно:
«В селе Пульниково живем»
Мастера, скорей за дело
Украшай матрешек смело
Выбирай любой узор,
Чтобы радовал он взор.
Украшают фартуки матрешкам при помощи цветных фигур.
М. Нам матрешкам очень понравились ваши стихи и узоры вашего края.
Мы девчонки удалые, заводные, озорные
Плакать, хныкать мы не любим,
Вас сейчас повеселим.
Мы не будем здесь скучать,
Будем с вами танцевать.
(исполняю танец матрешек)
В. Да ребята молодцы поплясали от души.
Ребята давайте расскажем матрешкам, где мы сегодня побывали и что ведами. Дети рассказывают, делятся впечатлениями.
В. Ну а нам пора прощаться в путь дорогу отправляться.
М. В добрый путь.
