Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Интегрированные занятия
  4. Зимние хлопоты: интегрированное занятие для старших дошкольников

Зимние хлопоты: интегрированное занятие для старших дошкольников

Невольник Наталья Ивановна
Невольник Наталья Ивановна
DOCX
329
0

Интегрированное занятие для детей старшего дошкольного возраста под названием «Зимние хлопоты» создаёт уникальную возможность для увлекательного обучения и развития. В ходе занятия ребята участвуют в различных обучающих играх и упражнениях, которые не только помогают развить речь, но и формируют эмоционально-ценностное отношение к окружающему миру. Это занятие включает в себя элементы познавательного, социально-коммуникативного и художественно-эстетического воспитания, что позволяет детям развивать их креативные способности и социальные навыки.

Одним из главных акцентов занятия является активное взаимодействие детей друг с другом и с педагогом. Приветствие в кругу, дыхательные и артикуляционные гимнастики создают атмосферу доверия и вдохновляют детей на дальнейшее обучение. Каждое упражнение и игра направлены на развитие не только логического и образного мышления, но и моторики, что делает процесс обучения интересным и увлекательным для детей.

Кроме того, в ходе занятия дети знакомятся с природой зимы, обсуждают особенности зимних месяцев, учатся выражать свои мысли полными предложениями, а также активизируют свои ассоциативные способности во время игры с геометрическими фигурами. Игра «Магические квадраты» становится отличным способом для того, чтобы развить наблюдательность и критическое мышление у детей, а обсуждение сюжетной картины «Зимние хлопоты» позволяет каждому ребёнку высказать своё мнение и пофантазировать на тему зимы.

Заключительный этап занятия включает в себя создание подарков для птиц, что не только дает возможность детям реализовать свои творческие идеи, но и воспитывает в них заботу и внимание к животным. Такого рода занятие оставляет яркие эмоции и запоминается детям как время радости и веселья.