Конспект НОД по легоконструированию в МДОУ «Солнышко»
В данном конспекте представлен план образовательной деятельности для старшей группы детского сада «Солнышко», посвященный легоконструированию. Это занятие направлено на развитие у детей аналитических способностей, а также на формирование навыков работы в команде. Мы постараемся обучить детей определять формы, размеры и расположение деталей с помощью конструктора «ЛЕГО». Важной частью занятия станет формирование представлений о направлениях, таких как право, лево, над, под, и кроме того, развитие их воображения.
Основная цель данной НОД заключается в стимулировании интереса у детей к конструктивной деятельности, что проявляется в создании нестандартных сооружений из деталей «ЛЕГО». Дети не только научатся понимать важность каждой детали, но и освоят навыки совместной работы, что очень важно для их социализации. Упражнения, основанные на совместной деятельности, позволят каждому ребенку проявить свои творческие способности, а также развить уверенность в собственных силах.
Занятие начинается с оргмомента, в ходе которого воспитатель вовлекает детей в диалог, используя куклу Машу, чтобы создать интересную сюжетную линию. Этот подход не только привлекает внимание детей, но и способствует закреплению изученного материала. В основной части занятия дети будут работать в группах по четыре человека, что создаст благоприятную атмосферу для обмена идеями, коллективного обсуждения и выбора решений для построек. Важно отметить, что педагог будет осуществлять наблюдение за взаимодействием детей, чтобы вовремя оказать помощь и направлять их действия.
В завершение занятия дети продемонстрируют свои постройки и поделятся впечатлениями о процессе. Этот итог будет способствовать рефлексии, а также поможет ребенку осознать свои успехи и недочеты. Воспитатель отмечает достижения каждого ребенка, подчеркивая важность совместной работы и творческого подхода. Таким образом, конспект позволяет создать интересное и полезное занятие, которое сочетает в себе обучение, развитие и воспитание.
МДОУ Половинский детский сад «Солнышко»
Конспект НОД по легоконструированию в старшей группе.
Выполнила: Харламова И.М.
2014 год
Цель:
Задачи:
Обучающие:
Учить анализировать конструкции сооружений, определять форму, размер, расположение деталей;
Учить устанавливать связи между функцией детали и ее свойствами в постройке.
Развивающие:
Развивать образное мышление, воображения, инициативу, творчество;
Развивать коллективное творчество;
Развитие представлений о направлениях (право, лево, над, под, сверху, снизу).
Воспитательные:
Побуждать к поисковой деятельности детей, самостоятельности;
Воспитывать трудолюбие;
Воспитывать эстетический вкус.
Образовательные области: познание, коммуникация, социализация.
Оборудование и материалы: конструктор типа «ЛЕГО», белые листы бумаги.
Методы и приемы: сюрпризный момент, беседа, объяснение, рассматривание, анализ.
Место проведения: группа.
Ход:
Оргмомент.
Появление куклы Маши. Она шла от медведей и заблудилась, не может найти свой дом. Педагог предлагает вспомнить Маше, где право, лево и т.д.
Основная часть.
Педагог предлагает детям на белых листах бумаги и с помощью деталей «ЛЕГО», показать кукле Маше эти направления:
-возьмите белую деталь и положите на середину (центр) листа;
-возьмите красную деталь и положите справа от белой детали;
-возьмите синюю деталь и положите слева от белой детали;
-возьмите зеленую деталь и положите над (сверху) белой детали;
-возьмите красную деталь и положите под (снизу) белой детали.
А сейчас давайте для Маши построим домик. В коробочках лежат «ЛЕГО», из него вы будите строить. Объединяемся по 4 человека.
Дети говорят, какой материал им понадобится, в какой последовательности они будут выполнять постройку, обговаривают кто, что будет строить.
-Рассмотрите и расскажите о своей постройке, что лежит в основании постройки, сколько деталей и каких?
Физминутка.
В ходе строительства педагог оказывает помощь, советует, наблюдает за деятельностью детей (их взаимодействии в совместном строительстве, как договариваются, распределяют функции).
Итог.
Рассматривание законченных построек.
-Давайте посмотрим, какие у вас получились дома?
-Что вам больше всего понравилось на занятии?
-Что вам было трудно выполнить?
-Давайте подарим ваши домики кукле Маше.
Мне понравилось, что вы все вместе строили, договаривались. Каждый из вас принял участие в строительстве своего дома. Ребята вы все молодцы. Занятие окончено.
