Технологическая карта урока «Политес. Hello, Mr. Tongue»
Технологическая карта организованной учебной деятельности представляет собой важный инструмент для воспитателей и педагогов, желающих эффективно обучать детей вежливости и основам английского языка. В рамках урока, проведенного 18 сентября 2015 года, дети старшей группы №5 познакомятся с ключевыми вежливыми словами на английском языке, такими как 'Please', 'I'm sorry', 'Excuse me' и 'Thank you'.
Основной целью занятия является закрепление знаний по изучаемой теме, а также развитие навыков общения и взаимодействия среди детей. Урок будет построен с акцентом на игровую мотивацию и активное участие, что сделает процесс обучения увлекательным и продуктивным. На занятии педагоги будут использовать куклу Бена, что позволит сделать урок более интерактивным и запоминающимся.
Дети начнут с приветствия друг друга и учителя, что подчеркнет важность вежливого общения. Затем они будут учиться применять новые слова и фразы в различных ситуациях, что будет дополнено просмотром короткого обучающего фильма. Особое внимание будет уделено тому, как правильно произносить и использовать вежливые слова на практике, что поможет детям чувствовать себя уверенно при общении на иностранном языке.
По итогам урока ожидается, что дети не только запомнят новые слова, но и поймут их значение в контексте дружбы, уважения и взаимодействия с окружающими. Это создаст основу для дальнейшего изучения английского языка, открывая перед ними новые возможности для общения и самовыражения в будущем.
Технологическая карта
организованной учебной деятельности №3
Провела: Бейсебаева А.Б.
Дата проведения: 18.09.2015
Возрастная группа: Старшая группа №5
Образовательная область: «Коммуникация»
Раздел: «Английский язык »
Тема: «Politeness. «Hello,Mr.Tongue» »
Цель: Закрепление новой темы и повторение пройденного.
Задачи:
Обраизовательная: формировать общие учебные умения и навыки (умение сравнивать, обобщать, делать выводы, анализировать), расширять словарный запас детей посредством знакомства с новыми словами;
развивающая: развивать коммуникативные навыки сотрудничества с другими детьми , совершенствовать навыки произношения изученных слов;
воспитательная: укреплять чувство дружбы, товарищества, воспитывать уважение друг к другу, к окружающим.
Оборудование:.Кукла по имени Бен ,видео фильм
Словарная работа: Please- пожалуйста, I’m sorry- Извините меня, Excuse me-извините меня (часто для привлечения внимания), Thank you- спасибо вам
Билингвальный компонент: Please- пожалуйста-өтінемін, I’m sorry- извините меня- кешіріңіз мені, Excuse me-извините меня- кешіріңіз(часто для привлечения внимания), Thank you- спасибо вам-рахмет сізге.
Этапы деятельности
Действия воспитателя
Действия детей
Мотивационно побудительный
Организационно поисковый
Good morning, children! I am glad to see you again. Let's begin our English lesson. Ребята давайте поприветствуем друг друга. ( Дети встают в круг и приветствуют друг друга хором используя короткое стихотворение) .
-Good! (Это означает «хорошо!», молодцы!»).
Good morning, good morning,
Good morning to you!
Good morning, good morning,
I am glad to see you
Ребята вы помните нашего друга Бена из Америки. А вы помните, что он очень стесняется. Давайте закроем глаза, тогда он появится, только нужно сосчитать до четырёх по-английски: one, two, three, four ! Итак, close your eyes! (закройте глаза).
Учитель (быстро надевает на руку куклу Бена) One, two, three, four ! Open your eyes!
-Бен: Hello!
Давайте поздороваемся с Бенам по-английски " Hello, Ben!" («Привет , Ben!») Дети мы сегодня с вами будем учить вежливые слова как будет на английском языке. Кто нам скажет какие слова вежливости знает на русском языке?
-Спасибо
-Пожалуйста
-Простите
-Я не хотела ( Дети отвечают по очереди)
Ой какие вы все у нас молодцы, так много знаете вежливых слов знаете. Теперь мы с Беном скажем вам эти слова будет на английском языке.
-Please- пожалуйста,
-I’m sorry- Извините меня,
-Excuse me- извините меня (часто для привлечения внимания),
-Thank you- спасибо вам
Давайте мы все повторим эти слова .
И мы посмотрим коротки фильм как можно использовать эти слова.
-Please- пожалуйста,
-I’m sorry- Извините меня,
-Excuse me- извините меня (часто для привлечения внимания),
-Thank you- спасибо вам
Дети повторяют за учителем новые слова еще раз
Отвечают на приветствие учителя.
Участвуют в диалоге
Good morning, good morning,
Good morning to you!
Good morning, good morning, I am glad to see you
Дети встают в круг и приветствуют друг друга.
Дети закрывают глаза и считают до четырёх.
-one, two, three, four
Hello, Jerry!"
(«Привет , Джерри!»
Дет закрывают глаза.
-Hello! Отвечают дети
-Please- пожалуйста,
-I’m sorry- Извините меня,
-Excuse me- извините меня (часто для привлечения внимания),
-Thank you- спасибо вам
Дети повторяют в след за Бенам новые слова.
Дети повторяют за учителем новые слова еще раз.
Рефлексивно- корригирую
щий
- Repeat after me
-Please- пожалуйста,
-I’m sorry- Извините меня,
-Excuse me- извините меня (часто для привлечения внимания),
-Thank you- спасибо вам
Проводим анализ урока
-кто сегодня к нам приехал ?
-какие новые слова мы узнали от Бена?
- какие новые слова мы научились?
Подводит итог.
- Вы замечательно работали на ОУД.
- The lesson is over. Bye. (ОУДокончен. До свидания.
-Please- пожалуйста,
-I’m sorry- Извините меня,
-Excuse me- извините меня (часто для привлечения внимания),
-Thank you- спасибо вам
(Дети прощаются с учительницей хором.)
-Good bye teather!!!
Ожидаемый результат:
Знать: Новые слова конкретно по теме..
Иметь: Представление о Америке, и желание свободно разговаривать на языке Бена.
Уметь: Задавать вопросы, отвечать на них . Произносить новые слова
на английском языке.
