Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Художественно эстетическое развитие
  3. Музыка
  4. Звуки весны: Конспект занятия по музыкотерапии для старших дошкольников

Звуки весны: Конспект занятия по музыкотерапии для старших дошкольников

Ефремова Татьяна Петровна
Ефремова Татьяна Петровна
DOCX
394
4

Данный материал представляет собой конспект занятия по музыкотерапии для старших дошкольников с задержкой психического развития. На занятии поднимается тема весны, которая наполняет детей радостью и новыми эмоциями. Здесь рассматриваются различные музыкальные произведения, которые помогают детям не только узнать о весенних звуках, но и ощутить атмосферу изменения природы. Цель занятия состоит в развитии эмоционально-волевой сферы посредством музыкальной деятельности.

Множество интересных задач помогут педагогам: обучить детей определять характер музыкального произведения, анализировать его и выявлять связи с весенними приметами. Также акцентируется внимание на развитии выразительного исполнения знакомых песен и танцевальных движений, сопоставленных с изменениями музыки. Дети получат возможность передавать ритмы и чувствовать метрическую пульсацию, что является важной частью музыкального развития.

Кроме того, занятия направлены на развитие познавательных процессов и коммуникативных навыков. Дети учатся понимать чувства и эмоции, переданные в музыке, способны различать оттенки настроения и сопереживать, что позволяет им заряжаться положительными эмоциями. Такие занятия необходимы для формирования доброжелательного отношения к окружающим и навыков сотрудничества в команде.

Музыкальный репертуар включает классические произведения известных композиторов, таких как В.А. Моцарт и И.С. Bach, что делает занятие не только развлекательным, но и образовательным. Использование различных материалов, таких как магнитная доска и массажная дорожка, разнообразит процесс и делает его более увлекательным для детей. В результате занятия дети не только развлечение, но и уверенность в своих способностях, достигаются новые горизонты в музыкальном восприятии.

Завершая занятие, важно сделать акцент на эмоциональном состоянии детей, их чувствах и переживаниях, что является ключевым элементом всей программы. В конце занятия, дети исполняют весёлую песню, делятся друг с другом добрыми пожеланиями, а также получают опыт в создании дружеской атмосферы. Важно помнить, что такое занятие - это не просто урок, а настоящая музыка, способная творить чудеса и наполнять сердца радостью.

Вам будут интересны эти конкурсы: