Формирование основ безопасности и норм поведения в чрезвычайных ситуациях у детей дошкольного возраста

Перспективное планирование по теме:

«Формирование основ безопасности и норм поведения в чрезвычайных ситуациях у детей дошкольного возраста»

Средняя группа

I квартал

Неделя

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

I

Занятие.
Художественная литература.
Чтение книги В.Гринько «Безопасность детей»

Рассмотрение иллюстраций: Запрещающие правила пожарной безопасности.

Игровая ситуация
«Если ты дома один...» Домашний адрес, телефон.

II

Д/и
с использованием иллюстрированных картинок
«Мухомор и не только...»

Иллюстрированная
беседа:
Бездомные животные. Откуда они берутся Правила общения с ними.

Обсуждение стихотворения К.Чуковского «Путаница»

III

Индивидуальный
диалог
«Кто может быть моим другом?»

Занятие.
Ознакомление с окружающим. (Работаем вместе с
родителями)
«Зебра», светофор, регулировщик - наши друзья на дороге. Загадки, стихи, пословицы. Вручение родителям
анкет и памяток.

Раскрашивание
Опасность от электроприборов. Выключатели и розетки.

IV

Пешеходный переход
к перекрестку
Обсуждение ситуаций: «Катание на велосипеде и игры с мячом возле дороги»

Игровая ситуация
с использованием игрушек «Я больной»

Д/и
«Зайчик капризничает» Плохое настроение. Почему так бывает?
II квартал

Неделя

Декабрь

Январь

Февраль

I

Занятие.
Ознакомление с окружающим. Можно ли
что-то брать у незнакомого человека, или давать ему? Как с ним разговаривать? Разыгрывание ситуаций.

СХД
с рассказами детей по своим рисункам «Друзья наши меньшие» Как себя вести с чужими животными?

Практические упражнения на площадке.
«Сосулька под крышей. Что в этом опасного?»
Гололедица, как уберечься от падения?

II

Рассмотрение стенда. Острые, мелкие и другие опасные предметы.

Игры и упражнения во дворе.
Катаемся на санках безопасно.

Беседа
Мороз «кусается».
Можно ли языком, мокрыми руками дотрагиваться до металла на морозе? Обморожение, переохлаждение.

III

Индивидуальные диалоги.
Что мы боимся? Расскажи о своих страхах и больше не вспоминай о них.

Экскурсия в комнату безопасности.
Пожарные на защите жизни и здоровья людей.

Экскурсия к пищеблоку. Внимание! Будьте осторожны: острое, горячее, опасное...

IV

Игровые ситуации
в уголке безопасности движения.
Падение возле дороги.

Занятие
ознакомления с окружающим. Конфликты: как их предупредить? Решение ситуаций на игровом материале с участием детей.

Игра
«Мы едем в автобусе» Правила поведения в транспорте.

III квартал

Неделя

Март

Апрель

Май

I

Диалог.
Беседа
Опасные предметы в руках у ребенка:

• разбилось стекло

• разлился горячий

чай

• рассыпался какой- то порошок и т.д.

Экскурсия
в мед. кабинет дошкольного учреждения Лечимся безопасно!

Индивидуальная работа
Различные падения (на ровном месте, с высоты, в глубину), физические упражнения
«Учимся падать».

II

Сюжетно-ролевая игра «Автомобилисты»

Игра
«Принимаем гостей». Пользование вилкой, стеклянной посудой. Горячее.

Тематический утренник «Зеленый огонек» с участием курсантов милицейского ВУЗа.

III

Просмотр диафильма
«Кот Леопольд»
Давайте жить дружно!

Занятие.
Физкультура.
Действия во время возникновения пожара. Упражнения и соревнования.

Занятие.
Рисование.
«Едем на море», «Развлечения на воде» - детские фантазии в рисунках. Беседа по рисункам.

IV

Развлечение. Представление - опера силами детей подготовительной группы «Спичка-малышка». Анкетирование и
вручение памяток родителям.

Настольная игра
с иллюстрациями. Ядовитые ягоды, грибы и растения.

Индивидуальные
диалоги
Электроприборы, опасность для малышей.