Викторина по основам безопасности жизнедеятельности для детей старшего дошкольного возраста

1
Викторина по основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) «Огонёк» для детей старшего дошкольного возраста.
Цель:
-формирование основ безопасного поведения детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
-приобщать дошкольников к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения;
-закреплять знания о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства.
Ход:
Звучит музыка. Гости рассаживаются.
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы проводим викторину по ОСНОВАМ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ «Огонёк». И начнут сегодняшнюю игру своим муз. приветствием воспитанники нашего детского сада, победители открытого городского конкурса вокального и хореографического творчества «Жемчужная капель»: «Солнечные зайчики». (Во время номера на самокате выезжает Незнайка, мешая и наводя беспорядок)
Ведущий: Спасибо вам ребята!!! Дети, а вы узнали нашего гостя? ... Да, который раз убеждаюсь-правильное у тебя имя-НЕ-ЗНАЙКА, не знаешь никаких правил.
Незнайка: Вот за этим я к вам и пришел-научиться хоть чему-нибудь.
Ведущий: обязательно научишься, но сначала давай познакомимся с нашими участниками.

2
В сегодняшней викторине участвуют ТРИ команды: команды! Представьте себя 31д.с-ОБЖата
26д.с Эрудиты 23д.с-Спасатели
Ведущий: Теперь я хочу представить вам жюри, которое будет следить за соблюдением правил и оценивать выполнение заданий.
В состав жюри приглашены: ...
Ведущий: У каждой игры есть свои правила. Вот они…

1. На выполнение каждого задания будет даваться время, … Как только оно истечет обсуждение вы должны закончить, и капитан решает, кто из членов команды будет отвечать.

2. По окончании каждого конкурса жюри выставляет оценки в виде поднятых ладошек с указанным количеством баллов.

Правила понятны?! Теперь предлагаю проверить, насколько вы внимательны
Разминка
Ведущий: Я буду задавать вопросы, а вы хором должны ответить: «Это я, это я, это все мои друзья!» или промолчать. Незнайка! Присоединяйся, но будь повнимательней! (На протяжении всей разминки Незнайка участвует, но не всегда оказывается прав)
- Кто, услышав запах гари, сообщает о пожаре?
- Здоровье в порядке, спасибо зарядке, кто так считает из вас, ребятки?
- И проспекты, и бульвары – всюду улицы шумны. Кто идёт по тротуару только с правой стороны?
- Кто из вас шалит с огнем утром, вечером и днем?
- Прежде чем за стол сесть, я подумаю, что съесть.
- Кто из вас, заметив дым, закричит: «Пожар!», «Горим!»?

3
- Кто так думает ребята: чтоб расти и закаляться, НЕ надо спортом заниматься.
- Кто костров не разжигает и другим не разрешает?
- Кто хорошо жует, тот долго живет!
- Кто правил движения не знает и всегда их нарушает?
- Кто от маленькой сестрички прячет дома, дети, спички?
- Кто также думает, как я, что чистота — залог здоровья.
Ведущий: Молодцы ребята! А вот в тебе Незнайке я даже и не сомневалась, ты всегда так делаешь-отвечаешь совсем не думая. Я больше чем уверена, что жители солнечного городка так не поступают! Вот, например, Знайка! Всегда подумает, прежде чем ответить на какой-либо вопрос. И вам ребята я советую быть очень внимательными и отвечать на все наши вопросы хорошенько подумав, чтобы заработать наибольшее количество баллов.
Итак, внимание! Игра начинается!
Незнайка: Ой подождите, подождите. Я тоже хочу заработать много баллов. Я вот когда к вам в гости собирался, мне Знайка велел выучить какие-то правила, даже картинки дал, только я ничего не понял.
Ведущий: Это и будет нашим первым заданием!
1 задание: Картинки-ситуации.
1-Не играй с острыми предметами.
2-Не разговаривай с незнакомцами.
3-Не играй с электричеством
4-Не заходи в лифт с незнакомцами.
5-Обязательно мой перед едой овощи и фрукты
6-Находясь дома один, не открывай дверь.
4
Ведущий: Ребята, каждая команда возьмет у Незнайки по 2 картинки. Их нужно внимательно рассмотреть, обсудить и по окончании времени объяснить: какое правило безопасности изображено на каждой вашей картинке, о чём она предупреждает?! (изображение на проекторе).
Время пошло… Истекло. Капитан решает, кто будет отвечать. Уважаемое жюри! Ваши оценки.
Ведущий: Вот видишь Незнайка, ничего сложного, но это только для тех ребят, которые знают правила безопасности и их соблюдают. Верно ребята?!...
Незнайка: Да ладно, все-равно мне эти правила не очень пригодятся! А вот что мне очень пригодится так это- ТЕЛЕФОНЧИК!!! Когда к вам шёл по дороге нашел!!! Тут даже номер высвечивается-может позвонить?! Набираем номерок…
Ведущий: Подожди, подожди Незнайка! Ты же не знаешь чей это телефон, да и номер какой-то необычный. Возможно под ним зашифровано сообщение или слово о чем-либо предупреждающее. Посмотри внимательно на циферблат...Давай вместе попробуем набрать этот номер…385 (ДЫМ),
Итак! 2 задание! Каждой команде Незнайка раздаст распечатанные телефоны и вам, ребята, предлагается расшифровать слова, зашифрованные в телефонном номере. Ключом являются клавиши вашего телефона. За отведённое время КАПИТАН маркером вписывает буквы, соответствующие каждой цифре номера на циферблате вашего телефона. По окончании времени вы озвучиваете получившееся слово.(Зашифрованные слова-огнетушитель, безопасность, закаливание).
Оценки жюри.
Ведущий: Молодцы! И с этим заданием вы справились успешно, очень даже важные сообщения смогли расшифровать. Согласен Незнайка?!
5
Переходим к 3ему заданию.
Ребята — вот мольберты для каждой команды. Вам предлагается выбрать (обвести маркером) предметы, соответствующие центральной иллюстрации и объяснить почему вы так решили.
(по сигналу «Время пошло» дети подходят к своему мольберту, внимательно рассматривают, обсуждают и маркером обводят
картинки. Незнайка активно участвует в обсуждениях каждой команды, но не подсказывает). Оценки жюри.

4 задание от сотрудника ГИБДД …
Ведущий: Ребята! За отведённое время вам необходимо собрать дорожные знаки из разрезных частей и рассказать, что они обозначают…
Незнайка: Нет, ребятам на справится с таким сложным заданием, даже я не разобрался, столько частей, куда какую?! Ведь это ж я их разрезал! Но могу дать подсказку: в конверте 2 знака-один запрещающий, другой разрешающий. (Незнайка ненавязчиво помогает каждой команде).Оценки жюри.
5 задание от сотрудника пожарной безопасности…
Ведущий: Ваша задача, поочередно подбегая к столу, на котором лежат предметы, выбрать из них пожароопасные. По окончании конкурса каждый участник объясняет свой выбор и описывает возможную ситуацию, в которой этот предмет явился источником опасности. В ходе игры используются предметы, которые могут стать причиной пожара (спички, электроприборы, зажигалки, бенгальские огни, пиротехника и т.д) и пожаробезопасные предметы (карандаши, брелоки, стеклянные бусы, шариковые ручки и т.д.). (Незнайка также активно участвует).Оценки жюри.
Ведущий: И завершающее задание нашей викторины!
6 «Видиозадание от Совуньи».
Внимание на экран…(Каждая команда разбирает видиоситуацию)
6
Оценки жюри.
Ведущий: Молодцы ребята! Этобыло завершающее задание нашей викторины. Жюри требуется время для подсчета заработанных вами баллов и определения победителей в сегодняшней игре. Поэтому мы с незнайкой предлагаем вам спуститься в физкультурный зал и интересно и весело провести там время!!!
Подведение итогов и вручение призов.
Ведущий: Ребята наша викторина подошла к концу.
Я предоставляю слово жюри…
Команды награждаются грамотами за участие в викторине. Каждый член команды получает в подарок фликер (светоотражатель) и сладкий приз.