Папы – наши защитники: Конспект занятия в детском саду
Данный конспект непосредственно образовательной деятельности для детей младшей группы детского сада №5 г. Россоши охватывает тему «Папы – наши защитники», нацеленную на знакомство детей с праздником Днём Защитника Отечества. Цель занятия заключается в том, чтобы развить у детей понимание значимости этого праздника, воспитать добрые чувства к своим отцам и донести до них важность защитников нашей страны.
В ходе занятия воспитатель планирует использовать разнообразные игровые формы, что позволит маленьким слушателям легче воспринять информацию и запомнить её. Применение игрушек в виде военной техники и солдатиков сделает процесс обучения более интересным и увлекательным. Дети будут не только слушать, но и активно участвовать в практических действиях, что поможет лучше усвоить материал.
Предварительно подготовленная работа включает в себя изготовление плаката «Защитники Отечества» и разучивание стихов. Это создает атмосферу праздника и помогает детям почувствовать вовлеченность. Использование песен и стихов, связанных с темой праздника, также способствует развитию их речевых навыков и формирует желание делиться своими эмоциями с окружающими. Для создания атмосферы радости и гордости за армию, в занятии предусмотрены динамичные игры и пути взаимодействия, которые позволят детям проявить свои таланты и способности.
Воспитатель организует обсуждения, вовлекающие детей в диалог, чтобы они могли высказать свои мысли и задать вопросы о роли военных, ведь именно от их понимания зависит формирование правильной картины мира в сознании малыша. Это помогает развивать не только социальные, но и коммуникативные навыки, что очень важно для гармоничного роста и развития детей. Итогом занятия станет активное участие в игре «Салют», что станет яркой запоминающейся деталью занятия и укрепит в сознании детей образ защитника отечества.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА – ДЕТСКИЙ САД №5 Г. РОССОШИ
Конспект непосредственно образовательной деятельности
(социально – коммуникативное развитие)
для детей 1 младшей группы
«Папы – наши защитники»
Воспитатель: Резникова О.А.
2016 г.
Цель:
- Познакомить детей с праздником «Днём Защитника Отечества», что он означает;
- Воспитывать у детей доброе отношение к своему папе, вызывать чувство гордости и радости за благородные поступки родного человека;
- Развивать речь, воспитывать желание читать стихи;
- Активизировать звуки «у», «ж», «т», «ч».
Материал: игрушки «Военной техники», плакат «Защитники Отечества», картинки с изображением танкиста, лётчика, моряка и т.д., большая военная машина, игрушки солдат, тарелочки с «конфети».
Предварительная работа: изготовление плаката «Защитники Отечества», чтение и разучивание стихов о папе, дедушке, Армии.
Интеграция образовательных областей: социально – коммуникативное, физическое.
(Воспитатель ввозит в группу большую военную машину вместе с солдатиками)
- Ребята, как вы думаете, что это за машина?
- Кто сидит в машине?
- Во что одеты солдаты?
- Что у них в руках?
- Кто такие солдаты? Что они делают?
Воспитатель: Правильно, солдаты служат в Армии, охраняют нашу страну.
Скоро у нас праздник – День Защитника Отечества. Это праздник всех военных, тех, кто служит в Армии и охраняет нашу Родину. Это праздник пап, дедушек, и мальчиков, которые вырастут и пойдут служить в Армию.
- Сейчас Маша прочитает стихотворение об Армии ( читает стихотворение)
Нашей Армии любимой
День рожденье в Феврале,
Слава ей, непобедимой,
Слава миру на Земле!
Воспитатель предлагает поиграть в игру «Кто такие военные»
- Кого называют военными?
Танкисты – ездят на танках;
Моряки – служат на море, на кораблях, подводных лодках;
Лётчики - летают на самолётах, вертолётах и т.д.
У разных военных разная форма одежды. Ваши папы и дедушки тоже служили в армии и охраняли нашу Родину.
Игра «Лётчики»
- А сейчас давайте поиграем в игру «Лётчики». Скажите, где летают самолёты? ( высоко в небе)
Вы будете пилотами самолёта. Давайте расправим крылья, заведём мотор: ж – ж – ж – ж, летим…
Самолёт летит,
Самолёт гудит:
«У – у – у – у!»
Я лечу в Москву!
Командир - пилот
Самолёт ведёт:
«У – у – у – у!»
Я лечу в Москву! (Н. Найдёнов)
- Ребята, посмотрите на плакат, кого вы видите на этих фотографиях?
- Ребята , у ваших пап разные имена, но у них не только разные имена и фамилии, у них разная внешность. И одеты они в разную одежду, которая называется «военная форма».
Посмотрите они отличаются друг от друга: у Диминого папы морская форма – он служил на флоте. А у папы Дениса форма танкиста - он, служил танкистом и т. д.
Воспитатель предлагает поиграть в игру « Что умеют делать наши папы?»
Мы будем показывать руками, что умеют делать папы.( игра – имитация со звукопроизношением)
« Пилить – джик, джик,
Пылесосить – у, у, у, у.
Забивать гвозди – тук, тук.
Строгать – чик – чик – чик.
- Какие у вас хорошие папы, они у вас ещё и сильные: носят вас на руках, на шее, защищают вас, ваших мам и бабушек.
- Ребята, вы хотите быть похожими на ваших пап?
Тогда давайте представим, что мы настоящие солдаты и зашагаем как они.
« Мы пока что дошколята
Но шагаем, как солдаты,
Наши мальчики идут – раз, два, ( ходьба)
В барабаны громко бьют ( стук кулачками)
В море корабли плывут ( идут раскачиваясь, руки в стороны)
Едут танки по мосту ( вращают руками перед собой)
Самолёт летит ( руки в стороны)
Наши пушки точно бьют ( поднимаем руки вверх)
А теперь пришла пора
Крикнуть армии «Ура»!
Нашей Армии – салют!!! (дети запускают салют из множества « конфети»)
