Конспект ООД во второй младшей группе детского сада на тему «Путешествие в страну Профессий»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №114 «Челнинская мозаика» города Набережные Челны Республики Татарстан. Конспект ООД во второй младшей группе. Тема: «Путешествие в страну Профессий» Выполнила воспитатель: Пономарева Г.Г. Набережные Челны 2015Задачи:Познакомить детей с такими профессиями, как повар, врач, шофер, их трудовыми процессами, с предметами – помощниками;Воспитать уважение к труду, вызвать желание трудиться; Активизировать речь детей. Учить работать с солёным тестом и формочками. Оборудование: картины из цикла «Профессии»: «Врач», «Шофер», «Повар»; 2 миски, в корзине муляжи продуктов: лук, морковь, капуста, помидор, перец, яблоко, лимон, груша; чемоданчик доктора, шприц, таблетки, грелка и т. д., магнитофон и диск с песней «Мы едем, едем, едем… », солёное тесто формочки, тарелочки, салфетки.

Ход ООД:Приветствие:Здравствуйте, ладошки, Хлоп-хлоп-хлоп! (хлопать) Здравствуйте, ножки, топ-топ-топ! (топать) Здравствуйте, щёчки, (погладить свои щёчки) Плюх-плюх-плюх! (пошлёпать себя по щёчкам) Пухленькие щёчки, (снова погладить щёчки) Плюх-плюх-плюх! (пошлёпать себя по щёчкам) Здравствуйте, губки, Чмок-чмок-чмок! (три раза ритмично почмокать губами) Здравствуйте, зубки, Щёлк-щёлк-щёлк! (три раза ритмично пощёлкать зубками) Здравствуй, мой носик, (потрогать кончик носа) Бип-бип-бип! (три раза нажать на свой носик) Здравствуйте, гости! (протянуть ручки вперёд) – Ребята, сейчас вы все ходите в детский сад, а когда вырастите, будете работать (кто-то врачом, кто-то учителем) также как сейчас работают ваши родители. Вы знаете, кем они работают? - Ваня, кем работает твоя мама? (ответ) - А что она делает на работе? (ответ) - Вика, а кем работает твоя мама? (ответ) - А что делает на работе твоя мама? (ответ) - Молодцы, ребята. Очень интересные нужные профессии у ваших родителей. А сейчас я предлагаю вам отправиться в путешествие в «Страну Профессий». - Поедем! Садимся все в автобус. Дети садятся все в автобус и поют песню «Мы едем, едем, едем… ». Останавливаются. Воспитатель: – Ну, вот мы и приехали в страну «Профессия». Смотрите, здесь нас уже ждут. Очень интересно, кого мы здесь встретим, с кем познакомимся! Отгадайте загадку:Кто пропишет витамины? Кто излечит от ангины? На прививках ты не плачь —Как лечиться, знает. (врач) - Кто это, ребята? (ответ) Воспитатель показывает картину «Врач».- Где работает врач? (ответ) -Что он делает? (ответ) - Как он лечит? (ответ) - Врач – нужная профессия? (ответ) Игра «Чемоданчик доктора» На столе лежат предметы (шприц, таблетки, апельсин, яблоко и т. д.) Воспитатель: Дети, нам с вами нужно помочь собрать чемоданчик для доктора, что возьмем с собой, а что лишнее? - Верно. Вот с какой важной профессией мы познакомились! Очень хочется узнать, кто же еще живет в этой стране! Отгадайте загадку: Правила движения Знает без сомнения. Вмиг заводит он мотор, На машине мчит. (шофер) Воспитатель показывает картину «Шофер». - Чем управляет шофер? (ответ) - А какие машины вы знаете? (ответ) - Как мы их назовем одним словом? (ответ) - Как вы думаете, водителю надо ухаживать за машиной? (ответ) - А как он ухаживает? (ответ) - Ребята, кого возит водитель автобуса? (ответ) - А что перевозит водитель грузовика? (ответ) - Водитель – нужная профессия? (ответ) - Давайте и мы с вами станем шоферами. Физкультминутка «Мы - шофёры». «Едем, едем на машине, (движения рулём) Нажимаем на педаль. (ноги согнуты, в коленях вытянуты) Газ включаем, выключаем, (рычаг повернуть к себе, от себя) Пристально мы смотрим вдаль. (ладонь ко лбу) «Дворники» считают капли Влево, вправо. Чистота! (машут ладошками) Волосы взъерошит ветер. (пальцами взъерошить волосы) Мы шофёры хоть куда! » (большой палец правой руки вверх) -Хорошие шоферы из нас получились! Нас тут кто-то еще ждет. Очень интересно, кто же это! Загадка: Всегда в халате белом, В крахмальном колпаке. Готовит детям кашу На свежем молоке. На противне котлеты Купаются в жирке, Рассольник ароматный Кипит в большом бачке, Шумит овощерезка – Готовится салат. И всё это, конечно, Готовят для ребят! Кто это? (Повар) Воспитатель ставит картину «Повар».- Где работает повар? (ответ) - Что у него есть на кухне? (ответ) - А что повар делает? (ответ) - Давайте мы с вами поиграем. Игра «Что для чего? »Воспитатель ставит перед картиной две кастрюли и корзину с овощами и фруктами (муляжи) .- Вот две кастрюли. В одну мы отберем продукты для компота, а в другую отберем продукты для супа. Настя, выбери из корзины любой продукт. - Что это? (ответ) - Яблоко мы положим в компот или в суп? (ответ) .Так разобрать все продукты. - Молодцы, ребята. Отлично справились с заданием. - Как вы думаете, профессия повар – нужная, важная? (ответ) Сегодня мы тоже побудем в роли повара, одеваем фартуки. Будем готовить угощение для наших гостей! Ребята подходят к столу, на котором лежит раскатанное тесто (ребята с помощью формочек для лепки) лепят сладости. На тарелочку кладем готовое угощение и дарим нашим гостям! Ребята вам понравилось наше путешествие? (ответ) - С какими профессиями мы познакомились: врача, шофера, повара. Выяснили, что все профессии важны и нужны. А сейчас нам пришло время прощаться, садимся в автобус и под музыку возвращаемся в группу.