Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Развивающие занятия
  4. Эффективный режим дня для школьников

Эффективный режим дня для школьников

Мамырбекова Умут Кулетаевна
Мамырбекова Умут Кулетаевна
DOC
344
0

В современном мире, где время — это главный ресурс, важно научиться правильно его распределять. Режим дня способствует формированию привычек, которые помогут детям становиться более организованными и ответственными. В данной беседе мы обсудим ключевые аспекты правильного режима дня для школьников, его значимость и влияние на личное развитие.

Дети часто сталкиваются с новыми задачами и обязанностями, особенно когда переходят в школу. Этапы взросления могут быть непростыми, однако, правильно установленный режим дня поможет ребенку адаптироваться к изменениям. Мы обсудим, как умение управлять своим временем и действиями влияет на успешность в школе и жизни в целом.

Кроме того, важный аспект режима дня — это личная гигиена и забота о себе. Придерживаясь распорядка, ребенок учится заботиться о собственном здоровье, что является необходимым навыком на протяжении всей жизни. Мы научим детей соблюдению простых правил, которые станут залогом их благополучия.

Также, мы рассмотрим наглядные материалы, такие как плакаты, которые помогут учащимся не забывать о важности распорядка в их жизни. Закрепление знаний о режиме дня должно проходить в доступной и увлекательной форме, что сделает процесс обучения интереснее и полезнее.

Предпросмотр

Беседа
«Режим дня»
Цель: научить распределять свое время.
Задачи:

  1. Сформировать у учащихся умение управлять собой одинаково.

  2. Сформировать у учащихся представление о систематичности своих действий

  3. Сформировать у учащихся представление о личной гигиене.

Наглядность: плакат с фрагментами режима дня.


Содержание:
Все вы уже ходили в детский садик и многое умеете. Трудным испытанием для дошкольника становится переход в разряд школьников. Но в этом году вы учитесь во вторую смену, поэтому режим изменится. Резко поменяется весь уклад жизни, появятся постоянные обязанности в классе, расширится круг общения. Вы уже научились вести себя в автобусе, в школе. В школе вы столкнетесь с большим коллективом сверстников, будете давать оценку собственным успехам. Ведущей деятельностью младших школьников становится учение, по- иному воспринимают ребенка родные и близкие люди.
Интенсивно развивается мышечная система, совершенствуется нервная система.
Дошколята безгранично доверяют взрослым людям, учителю, подчиняются и подражают им. Авторитет взрослого человека, его оценка действий дошкольного ребенка являются безоговорочными.
Нормального развивающегося младшего школьника отличает широта интересов: он увлекается то растениями, то музыкой, то спортом, пробует себя в самых разных областях. Он переполнен идеями и мечтами, энергичен и жизнерадостен.


Режим дня:

  1. Просыпаться можно в 800 часов.

  2. Умываться, чистить зубы, делать зарядку в 830ч.

  3. Завтракать

  4. Делать уборку в своей комнате

  5. Готовиться к урокам, почитать до 1000 часов.

  6. С 1100 можно послушать музыку, посмотреть интересные программы по телевидению

  7. В 1200 сходить на улицу поиграть, помочь по хозяйству

  8. В 1230 обед и сбор в школу

  9. Занятия в школе до 1700 часов.

  10. Ужин в 1900 ч.

  11. Сон в 2100

Соблюдайте режим дня!!!