Конспект образовательной деятельности «Ёлки по городу мчатся…» (досуг, виртуальная экскурсия по городу для детей 6-7 лет)

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №8»

Педагогическая находка
Конспект образовательной деятельности
«Ёлки по городу мчатся…».
(досуг, виртуальная экскурсия
по городу для детей 6-7 лет)

Подготовила: Байкова Мария Владимировна,
воспитатель высшей кв. категории

Арзамас, 2020
Цель: создать праздничное настроение в преддверии новогоднего праздника.
Задачи:
1. Обогащать представления детей о городе, в котором они живут, знать и называть знакомые улицы по достопримечательностям.
2. Способствовать развитию  интереса детей к традициям празднования Нового года,  к культуре и обычаям своей Малой Родине.
3. Продолжать воспитывать у детей нравственно-патриотические чувства (чувства любви к Родине), уважение к труду - арзамасцев, создающих красивый город, желание сохранять и приумножать богатства города.
Методические приемы: Виртуальная экскурсия по фотографиям, по карте города Арзамас, рассматривание фотографий новогодних ёлок, достопримечательностей, вопросы по содержанию, подвижная игра «Спортсмены», игра «Угадай по описанию», русская народная игра «Золотые ворота», инсценировка отрывка из рассказа «Голубая чашка», рассказы детей, их оценка, игра «Аукцион», возвращение в группу.
Предварительная работа:беседы о достопримечательностях города Арзамаса, были проведены совместные экскурсии детей с родителями по интересным местам нашего города, просматривание карты города, чтение познавательной литературы; Беседы: «Моя улица, мой дом, моя семья», «Праздники нашего города», «Продукции заводов «АПЗ», разработка конспекта, обеспечение оборудования для проведения занятия.
Словарная работа: достопримечательности, аукцион.
Материал:мультимедийные средства, интерактивная доска, магнитная доска, карта города Арзамас, иллюстрации, наглядный материал елочки.
Ход досуга:

1. Организационный момент.  

Воспитатель: Ребята, наступают самые красивые, самые долгожданные праздники – Новый год и Рождество. Мы очень ответственно готовимся к этим праздникам: рисуем рисунки, украшаем комнаты, готовим костюмы для новогоднего праздника, украшаем елки.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, а город Арзамас (улицы, площади) готовится к этим праздникам, везде ли стоят елки, развешаны гирлянды?
Предполагаемый ответ детей: Готовится, улицы украшены
Воспитатель:Ребята, посмотрите на доске карта города Арзамаса, а рядом лежат елочки. Может у нас, в городе елок нет? Как нам проверить?
Предполагаемый ответ детей: Отправляться в путешествие по городу?
Воспитатель:Предлагаю отправиться на виртуальную экскурсию по городу под названием «Елки по городу мчаться….». Посмотрим, как хорошо наряжены елки и отгадаем на какой улице находиться елка, и какие рядом есть достопримечательности.
Воспитатель: Это экскурсия по фотографиям на нашем волшебном экране.
Воспитатель:Внимание на экран на интерактивной доске появляется картинка елки. Дети отгадывают, где она находиться называют улицу и достопримечательности. А потом на карте города Арзамаса отмечают эту елку.

1. Рассматривание фотографий на экране

Улица Калинина

Воспитатель: Ребята, вспомните, где находиться эта елка?
Предполагаемый ответ детей: На улице Калинина в парке культуры и отдыха им. А. П. Гайдара.
Воспитатель: Кем был А.П. Гайдар?
Предполагаемый ответ детей: Писатель - командир
Воспитатель: Какие произведения он написал?
Предполагаемый ответ детей: «Сказка о военной тайне, Мальчише Кибальчише и о твердом его слове», «Голубая чашка», «Горячий камень», «Тимур и его команда»

1. Инсценировка отрывка из рассказа «Голубая чашка»

Воспитатель: Отмечаем на карте ёлочку.

Размещение елок на карте города

Воспитатель: Продолжаем экскурсию по городу. Где находиться данная ёлка? (на экране появлется ёлка)

Улица Кирова

Предполагаемый ответ детей: улица Кирова  стадион «Знамя»
Воспитатель: Что организуется на стадионе?
Предполагаемый ответ детей: соревнования, матчи по футболу, тренировки спортсменов, спортивные игры, праздники. 
Воспитатель: А зимой?
Предполагаемый ответ детей: организуется каток, и зимние развлечения.
4. Физкультминутка  «Спортсмены тренируются». (на экране появляется слайд)
Воспитатель: Отмечаем ёлочку на карте.

Размещение елок на карте города

Воспитатель: следующее задание, необходимо собрать разрезные картинки, чтобы узнать, где находиться следующая елка (предлагается два варианта на столе и на интерактивной доске).

Игра «Собери картинку»

И гра «Собери картинку»

Воспитатель: вы узнали "Арзамасский приборостроительный завод им. П. И. Пландина", который выпускает детали для самолётов и многие другие приборы.
Воспитатель:На какой улице находится данный завод и ёлка?
Предполагаемый ответ детей: На улице 50 лет ВЛКСМ

Улица 50 лет ВЛКСМ

Воспитатель: Отмечаем на карте. (на экране появляется ёлка)

Размещение елок на карте города

5.Русская народная игра «Золотые ворота»
Все участники делятся на две группы, в одной должно быть четное число человек. Они образуют пары, встают лицом к лицу и поднимают вверх руки, получаются «ворота». Участники второй группы берутся за руки, образовывая цепочку.
Цепочка должна быстро пройти через «ворота». Участники - «ворота» громко проговаривают:
Золотые ворота,
Проходите, господа!
Первый раз прощается,
Второй раз запрещается,
А на третий раз.
Не пропустим вас!
С этими словами руки опускаются, «ворота» закрываются. Участники, которые оказались пойманными, становятся «воротами». Игра продолжается некоторое время.
Воспитатель: Ребята, где в Арзамасе организуется ярмарка?
Предполагаемый ответ детей: на Соборной площади.

Соборная площадь

Воспитатель: Где находится данная ёлка? (на экране появляется ёлка)

Воспитатель: Чем богата и какое главное украшение Соборной площади?
Предполагаемый ответ детей: Воскресенский собор. Люди из разных городов приезжают посмотреть на него.
Воспитатель: Отмечаем ёлочку на карте города.

Улица Красный путь

Воспитатель: Вспомните, где находится эта елочка (на экране появляется ёлка). Там ходят поезда, пассажиры приобретают билеты и отправляются в путешествия.
Предполагаемый ответ детей: Ёлка находиться на  железнодорожном вокзале, на улице Красный путь.
Воспитатель:На вокзале имеется памятник - паровоз «Арзамасский железнодорожник».
Воспитатель: Отмечаем на карте ёлочку.

Размещение елок на карте города

Воспитатель: Посмотрите, какая елка находится около моего дома на улице Зелёной. Ёлка светится ярко, синими огнями и ее видно очень далеко.

Улица Зеленая

(на экране появляется ёлка)

Воспитатель: Отмечаем на карте ёлочку.
Воспитатель: Ребята, обратите внимание на карту. По- нашему городу мчатся ёлки.

карта города

Воспитатель: Предлагаю оценить ёлки, провести аукцион (на экране появляются ёлки)
Прежде чем поставить лайк, оцените следующие качества:

1. Яркость

2. Стройность

3. Дополнительные украшения (звёзды, шары…)

Воспитатель: Когда будете ставить свой лайк, прокомментируйте свой выбор иди ответ.
Детям дается время на обдумывания. На экране появляются ёлки, воспитанники оценивают (голос принимается один раз), воспитатель подсчитывает результаты, выбирается самая достойная ёлка. Аукцион завершён.
Воспитатель: Наш город был украшен не только ёлками, а ещё олени и новогодний шар. Где они располагались, отметим их на карте. Предполагаемый ответ детей: Олени-улица Калинина на месте фонтана
Новогодний шар - на улице Мира.
Воспитатель: Предлагаю фишками отметить на своих картах, те улицы, на которых находится новогодний шар и новогодние олени.
Дети работают самостоятельно, в парах.

работа с картой.

работа с картой.

Рефлексия:  Мы провели виртуальную экскурсию по новогоднему городу. Где мы побывали? Назовите понравившиеся места и ёлки (аргументируйте свой ответ)?
Воспитатель: Чтобы вы рассказали своим родителям о нашей сегодняшней экскурсии? Какую семейную прогулку вы хотели бы провести?
С новым годом поздравляю
И от всей души желаю,
Чтоб сбывались все мечты,
В праздник зимней красоты!
Флешмоб под зажигательную песню «Ёлки по городу мчаться…».
Литература:
1.Комплексная образовательная программа дошкольного образования «ДЕТСТВО»/Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, О.В. Солнцева и др. – СПб.:ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО – ПРЕСС», 2016.- 352с.
2.Алешина Н.В. Ознакомление дошкольников с окружающим и социальной действительностью. Старшая и подготовительная группы. – М.:Элизе Трейдинг, ЦГЛ, 2004-224 с.
3.Зеленова Н.Г., Осипова Л.Е. Мы живем в России. Гражданско – патриотическое воспитание дошкольников (подготовительная к школе). – М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2008-96 с.
4.Казаков В. В., Селезнёв В. в., Морозова А. А., Устимова А. И. Путеводитель. Арзамас и Арзамасский район. – Нижний Новгород, типография НРЛ, 2012- 22с.
5.Интернет ресурсы.