Занятие для детей дошкольного возраста с элементами английского языка

Немтырева Снежана Владимировна

DOCX

120

Предпросмотр

Конспект интегрированного занятия по экологии
«Маленькие экологи родного города»
МБДОУ № 20
Воспитатель высшей кв. категории
Немтырева С.В.
Цели занятия:
1.Воспитывать гуманное отношение к миру природы родного края, интерес к прошлому и настоящему родного города, экологическое сознание как взрослых, так и детей.
2.Развивать бережное отношение к городу (достопримечательности, культура, природа), вызвать
желание видеть свой город красивым, экологически чистым, вносить свой вклад в природоохранительное воспитание населения.
3.Познакомить с нормами и правилами поведения в природе.
Материал: лего, искусственный дым, слайды, дерево, кассета с записью птиц, рабочие тетради.
Методические приёмы: аудиозаписи, слайды, сюрпризный момент, показ, анализ.
Ход занятия:
I.Воспитатель задаёт детям вопросы:
- В каком городе мы живём?
-Вы любите свой город? Почему?
-Ответы детей
Какие живописные места нашего города вам больше всего запомнились?
-Ответы детей
-Как вы думаете, вы должны беречь свой город? Как?
-Ответы детей ( не мусорить, не рвать цветы, не топтать клумбы, не пугать птичек, не разрушать муравейники и т.д.)
-Ребята, из чего состоит наш город? (из улиц, домов, магазинов, садов, заводов)
Дидактическая игра «Построим завод»
Воспитатель показывает макет города из лего и просит детей помочь построить завод в центре
города. Из труб завода выпускается искусственный чёрный дым.
-Какой дым идёт из трубы. Как вы считаете, этот дым вреден для деревьев, животных, людей,
птиц?
-Умозаключения детей.
-Правильно! Дым из труб завода очень вреден для земли, поэтому заводы нужно строить далеко от города и леса.
II. Воспитатель подводит детей к зоне Национального парка «Нижняя Кама»
Воспитатель: Ребята, вы знаете, что наш город относится к национальному парку «Нижняя Кама».
(Показ слайдов животных, обитающих в национальном парке). Национальный парк занимает 26 тысяч гектаров, заполненных лесами, реками,
Озёрами, лугами. И нигде никаких заборов и ограждений. Попав в лес, вы остаётесь наедине с травкой, сосной, кузнечиком, птичкой. Они беззащитны перед вами, они как бы испытывают вас: сорвёшь ли меня, раздавишь? Сломаешь? Не причинишь боли, значит друг, значит человек.
Игра на английском языке «Любимое животное»
(На ребёнка одевается маска котёнка, он встаёт вкруг, дети показывают движения и проговаривают рифмовку на английском языке)
Pussy cat pussy cat
You are sleeping on my mat
Little dog little dog
You are so so strong.

Экологическая игра «Обними дерево»
(Дети обнимают дерево, держась за руки. Сжимаю круг, прижимаются к дереву, обнимают его, пытаются поднять.
Воспитатель: У кого больше сил, у нас или у дерева?
-ответы детей.
-Откуда оно берёт силы?
-Ответы.
Участникам предлагается изобразить разные деревья с помощью своего тела, показать как они растут из маленького семени. Прижавшись ухом к дереву можно послушать его сокровенную тайну, затем рассказать свою. Что мы можем сделать для этого дерева?
Физкультминутка
Мы по городу шагаем, раз, два, три (2 раза)
Нас машины обгоняют, посмотри
Пешеходный переход
Мы стремимся все вперёд
На субботник мы выходим
И порядок там наводим
Мы немножко отдохнём
Заниматься вновь начнём
Экологическая игра « Что было бы, если бы исчезли леса…»
Воспитатель предлагает убрать из леса насекомых…
Что бы произошло с остальными жителями леса?
А если бы пропали ягоды? А если бы не было грибов? А если бы ушли из леса зайцы?
Оказывается, не случайно лес собрал своих обитателей вместе. Все лесные растения и животные связаны друг с другом. Они друг без друга не смогут обходиться.
III. Творческие задания для детей и родителей.
-Воспитатель предлагает послушать магнитофонную запись со звуками птиц, животных.
Родителям нужно отгадать, кому эти звуки принадлежат.
-Отгадывание загадок:
1. Они украшают луга и леса
И это не только природы краса –
В них пчёлы находят целительный дар
И бабочки пьют их них сладкий нектар.
(Цветы)
2. Без взрослых с ним развлекаться опасно,
Закончиться может забава ужасно.
В лесу очень сухо бывает порой
И он обернётся серьёзной бедой.
(Костер)
3.В морях и реках обитает
И часто по небу летает
А как наскучит ей летать
На землю падает опять
(Вода)
4.Они - лесные санитары.
Так прозвали люди их недаром.
Чтобы лес был красив и здоров,
Без личинок вредных и жуков,
Они на страже день и ночь
Гонят разных короедов прочь!
(Муравьи)
После НОД воспитатели просят родителей подняться в группу и посмотреть выставку, созданную руками детей «Остановись, мгновенье!»
Мельникова Валерия, 6 летАндрианов Ярослав, 5 лет
Горюнов Дима, 6 лет
Щипцова Кристина, 6 лет
Неонова Настя, 6 лет
Косинцева Яна, 5 лет