Конспект образовательной деятельности во второй младшей группе: Кошка в лукошке

Конспект организованной образовательной деятельности для детей второй младшей группы охватывает все аспекты создания эффективной образовательной среды, где основной темой является «Кошка в лукошке». В этом материале подробно рассматриваются цели и задачи, а также этапы проведения занятия, направленные на развитие познавательной активности детей с помощью геометрических фигур.

На первом этапе важна организация рабочего пространства, которое способствует активному вовлечению детей в процесс. Это позволяет создать атмосферу доверия и открытости, где каждый ребенок может свободно высказывать свои мысли и предположения. Ведущий помогает детям раскрывать свои идеи о том, откуда могла появиться кошка, и что она нуждается в доме, тем самым стимулируя их речевую активность.

Во время основной части занятия взрослый проводит исследование с детьми, изучая цвет и текстуру кошки, что способствует развитию сенсорного восприятия. Чтение потешки о кошке помогает обогатить речь детей, развивает их воображение и способствует эмоциональному вовлечению.

Непосредственно во время игры с геометрическими фигурами, дети не только учат их названия и характеристики, но и учатся работать в команде, совместно создавая дом для кошки. Они учатся принимать решения, развивают свою самостоятельность и инициативу, что важно для их общего развития.

Заключительная часть занятия включает в себя рефлексию, где дети делятся своими впечатлениями и чувствами, что также способствует эмоциональному развитию. Вера взрослых в способности детей проходит красной нитью через весь конспект, формируя у детей уверенность в своих силах и желаниях.