История создания книги: увлекательное занятие для детей
В этом документе представлено содержание и план познавательного занятия для детей 6-7 лет в детском саду № 10 «Березка». На занятии, проводимом воспитателем Зубко Л. В., ребята исследуют исторический путь книги. Основная цель — активизация познавательной деятельности детей, развитие интереса к литературе и формирование бережного отношения к книге.
Занятие начинается с загадки о книге, что помогает детям проявить свои знания и внимание. Затем воспитатель задает вопрос — для чего нужны книги? Ответы ребят обогащают общение и создают атмосферу любопытства. Дети поочередно выполняют задания: читают слово «книга», составляют предложения с ним и анализируют его звуки. Эти простые, но увлекательные задания активизируют внимание и способствуют лучшему восприятию текста.
Дальше начинается физкультминутка под музыкальное сопровождение, в ходе которой дети как будто отправляются в увлекательное путешествие в страну Знаний. Эта метафора усиливает эффект вовлеченности и делает занятия более интерактивными. Говорящая книга, представляющаяся детям, становится проводником в эту незнакомую страну, предлагая разгадывать загадки и открывать новые горизонты знаний.
Обсуждаются различные виды книг и материалы, из которых они были изготовлены в разные исторические эпохи. Дети узнают, как книги появлялись на бамбуке, шёлке и пергаменте, что дает им представление о культурной значимости письма и чтения в человеческой истории. Информация подавалась легко и доступно, с активным вовлечением детей.
В заключение занятия воспитатель спрашивает детей об их впечатлениях и предлагает поиграть в игру «Повторяй за мной», чтобы закрепить знания о различных материалах, на которых создавались книги. В качестве подарка каждому ребенку вручаются эмблемы «Книжный друг», чтобы напомнить о важности чтения и уважении к книгам.
