Усвоение понятия «семья» детьми: обучение через игру и слова
В современном мире понятие «семья» и «родственники» остается неотъемлемой частью воспитания и развития детей. Этот документ направлен на то, чтобы помочь родителям и воспитателям понять, как эффективно обучать детей основам родственных отношений. В процессе обучения важно использовать разнообразные методы, включая игру, прогулки на свежем воздухе и занятия с разными материалами.
Одной из задач, которую должны освоить дети, является умение называть своих родственников, используя термины, такие как «мама», «папа», «бабушка», «дедушка». Эти слова служат основой для дальнейшего расширения их словарного запаса. При этом следует объяснить отношения между родственниками, например, кто старше, а кто младше, а также как связываются родственные узы.
Для более глубокого понимания темы можно предложить детям загадки, посвященные их родным. Загадки стимулируют интерес и пробуждают любознательность. Такие мероприятия, как совместный просмотр семейного альбома или обсуждение семейных фотографий, также способствуют развитию у детей чувства принадлежности и значимости своей семьи.
Не менее важным этапом является изучение антонимов и прилагательных, которые помогут детям характеризовать своих родственников. Задачи могут выстраиваться по принципу «папа — строгий», «бабушка — заботливая». Это не только способствует расширению словаря, но и развивает способность детей к анализу и сравнению. Таким образом, процесс обучения превращается в увлекательную игру, где каждый новый шаг открывает что-то новое.
УСВОЕНИЕ ДЕТЬМИ:
понятия «семья», «родственники»;
родственных отношений (папа папы – дедушка и т.д.)
РАСШИРЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА ДЕТЕЙ:
СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ: мама, папа, дочь, сын, тётя, дядя, дедушка, бабушка, семья, родственники, внук, внучка, брат, сестра, сирота.
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ:родные, заботливая, взрослые, маленький, ласковая, добрая, трудолюбивая, строгая, вежливая, послушная.
ГЛАГОЛЫ: заботиться, любить, уважать, стараться, помогать, готовить, работать, ухаживать, растить.
Д Е Т И НАУЧАТСЯ:
ПОДБИРАТЬ ПРИЗНАКИ:
Мама, бабушка, какая? – добрая, заботливая, красивая, трудолюбивая и т.д.
Папа, дедушка, какой? – сильный, строгий, заботливый, мужественный и т.д.
О
Помада мамы – мамина помада
Очки бабушки – бабушкины очки
Книга дедушки – дедушкина книга
Кофта дочки – дочкина кофта
Игрушка чья? – игрушка брата, сестры и т.д.
СРАВНИВАТЬ КТО СТАРШЕ/МЛАДШЕ:
Папа – сын (папа старше, а сын младше).
Папа – дедушка (дедушка старше, а папа младше)
Дядя – внук (дядя старше, а внук младше)
Внучка – бабушка (бабушка старше, а внучка младше) и т.д.
ПОДБИРАТЬ СЛОВА - АНТОНИМЫ:
Папа высокий – сын низкий
Бабушка старая – внучка молодая и т.д.
СОГЛАСОВЫВАТЬ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ С СУЩУСТВИТЕЛЬНЫМИ:
1 брат, 2 брата, 3 брата, 4 брата, 5 братьев
1 сестра, 2 сестры, 3 сестры, 4 сестры, 5 сестёр и т.д.
ВМ Е С Т Е С Р Е Б Е Н К О М:
рассмотрите семейный альбом, семейные фотографии на праздниках, отдыхе.
ОТГАДЫВАЙТЕ ЗАГАДКИ:
Кто милее всех на свете?
Кого любят очень дети?
На вопрос отвечу прямо:
— Всех милее наша... (мама)
Кто же трудную работу
Может делать по субботам? —
С топором, пилой, лопатой
Строит, трудится наш...
(папа)
Кто любить не устает,
Пироги для нас печет,
Вкусные оладушки?
Это наша... (бабушка)
Он трудился не от скуки,
У него в мозолях руки,
А теперь он стар и сед —
Мой родной, любимый... (дед)
