Развитие художественного творчества в детском саду «Светлячок»

Данный документ представляет собой конспект непосредственно образовательной деятельности, направленной на развитие художественного творчества у детей второй младшей группы «Весёлые зайчата» в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Светлячок». Воспитатель, Бабак О.А., ставит перед собой цель развить творческие способности детей через взаимодействие, игру и творчество.

Занятие состоит из выполнения нескольких задач: прежде всего, это развитие связной речи детей в процессе составления короткого рассказа о зайце при поддержке взрослого. Также предусмотрено обучение отгадыванию загадок и знакомство с методом рисования клеевой кистью тычком. Важным аспектом является привлечение внимания малышей к выбору цвета, который соответствует изображаемому предмету, а также развитие желания заботиться о животных.

В ходе занятия мы планируем достичь интегративных качеств у детей, таких как интерес к художественному творчеству, знание основных цветов спектра и активное участие в общении с педагогом. Занятия охватывают несколько образовательных областей, включая «Художественное творчество», «Познание», «Коммуникация» и «Чтение художественной литературы». Это позволяет всесторонне развивать детей в рамках интеграции различных видов деятельности.

В процессе занятия предусмотрены игровые, коммуникативные, продуктивные, экспериментальные и художественные виды деятельности, что делает обучение заманчивым и интересным для юных художников. Для реализации поставленных целей используется разнообразное оборудование и материалы: фланелеграф, игрушечные зайцы, белые и тонированные листы бумаги с силуэтами животных, бумажные фигурки зайцев и гуашь. Такие инструменты способствуют более глубокому погружению в процесс обучения и вдохновляют детей на творчество.

Занятие начинается с разгадывания загадок, что развивает у детей внимательность и логическое мышление. Затем происходит обсуждение, где воспитатель способствует активному вовлечению детей в процесс взаимодействия. Понимание цвета и его значения, особенно в процессе рисования пластиковыми кисточками, позволяет малышам проявить собственную индивидуальность и креативность, создавая яркие и интересные изображения. В конце занятия проводится радостная игра, которая помогает закрепить полученные знания и увлечь детей в мир художественного творчества.