Анализ непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в детском саду

Анализ непосредственной образовательной деятельности по развитию речи

1.Перед анализом непосредственной образовательной деятельности слово предоставляется студентке, проводившей нод.о Она в своем самоанализе отвечает на следующие вопросы:

а) какую цель ставила, достигла ли ее;б) что планировала сделать и выполнила ли свой план;в) какие познавательные и воспитательные цели решала;г) как сумела организовать работу детей;д) как дала новый материал и закрепила его;е)как дети усвоили новый материал; ж) положительные и отрицательные стороны нод;з) выводы.

2 .Примерный план анализа нод студентам, присутствующим на нем;

1. Подготовка к нод:а) удобно ли расставлены столы и стулья для детей; б) сколько времени занял переход от игры к нод; в) какими приемами воспитатель создал рабочее настроение у детей;г) были ли нарушения дисциплины и какими приемами воспитатель восстанавливал порядок;д) своевременно ли подготовлены наглядные пособия и дидактические материалы.

2. Определите вид непосредственной образовательной деятельности.3.Соответствует ли тема и программное содержание нод возрасту детей.4.Отвечает ли объем знаний об окружающей жизни, объем речевых навыков детей программе данной группы. 5. Какова структура нод по частям: из каких этапов состояло занятие, какие приемы использовались в нод, , правильно ли выбраны воспитателем методические приемы: вопросы, объяснение, образец и тд.6.Как воспитатель направлял внимание детей на разнообразие речи, образность языка.7. приемы активизации детей.8. Индивидуальный подход к детям.9. Речь воспитателя: доступность, четкость, образность, эмоциональность, богатство словаря, правильность речи.

3. Речь детей: содержание высказываний(каков запас знаний и наблюдений, правильно ли понимает ребенок явления окружающей жизни его отношения к этим явлениям),звуковая сторона речи(произношение звуков, внятность произношения слов правильность ударений), грамматическая правильность( были ли грамматические ошибки, какие), словарь(правильно ли употребляют слова).