Перспективный план: региональный компонент в детском экспериментировании

Данный документ представляет собой перспективный план внедрения регионального компонента в детское экспериментирование для подготовительной группы детей, разработанный воспитателем МБДОУ «Детский сад №43» Ольгой Викторовной Калиниченко. В своей работе она обращает внимание на важность знакомства детей с родным краем, его природными особенностями и культурным наследием.

План состоит из нескольких этапов, на которых будут созданы специальные условия для непосредственного детского экспериментирования. Значительное внимание уделяется оборудованию уголка экспериментирования, где дети смогут проводить различные опыты, используясь при этом регионально специфической литературой о Прибайкалье, а также дидактическими играми, музыкальным материалом и фотовыставками.

Каждый месяц план включает в себя изучение новой темы, где дети знакомятся с определенными аспектами их родного края. Например, в сентябре дети узнают о географических особенностях Сибирского региона, в октябре исследуют соль и её свойства, а в ноябре знакомятся с трудом строителей. Этот подход способствует развитию познавательного интереса и обеспечивает многогранное знакомство с окружающим миром.

Используя данный план, воспитатели смогут привить детям любовь и уважение к родному краю, развить навыки наблюдения и экспериментирования, а также продемонстрировать важность взаимодействия природы и общества. Подход, основанный на региональной специфике, помогает детям не только узнать о сотворении своего края, но и развивает их критическое мышление и творческие способности.