Конспект занятия по аппликации: «Первый весенний цветок-подснежник»

Данный материал представляет собой детальный конспект открытого занятия, цель которого — активизация знаний детей о весне через творчество и аппликацию. В центре занятия — первый весенний цветок — подснежник, который юные воспитанники будут создавать своими руками, используя ватные диски и трафареты. Это занятие не только развивает мелкую моторику, но и помогает детям понять важность природных изменений, которые происходят с приходом весны.

Занятие начинается с организационного момента, когда воспитатель обращает внимание детей на изменения в природе во время весны. Дети загадывают загадки о весне, а затем исследуют иллюстрации, которые демонстрируют различные аспекты весенней природы: тающий снег, цветы и солнечные дни. Это подготавливает детей к основному процессу — созданию красоты подснежника, который они будут собирать из ватных дисков.

Сюрпризный момент занятия заключается в том, что дети получают неожиданный визит от Дуняши, героини сказки «12 месяцев», которая пришла за помощью в поисках подснежников. Все это делает занятие более интерактивным и увлекательным. Дети активно помогают Дуняше, разгадывая загадки и собирая цветы, обучаясь при этом новым понятиям и терминам из области ботаники.

Затем воспитатель предлагает детям свои знания о части цветка и их значении, используя картинки и стихи о подснежниках, чтобы закрепить полученные знания. Дети учатся работать с материалами для аппликации и познают творчество через практическое задание, создавая уникальные цветы своими руками в дружелюбной и поддерживающей атмосфере.