На бабушкином дворе
В данном документе представлен детальный конспект совместной деятельности воспитателя со вторыми младшими группами детского сада, созданный с целью углубления знаний детей о домашних животных. Тема занятия – «На бабушкином дворе», предполагает не только обучающие, но и развивающие элементы. Основная цель занятия заключается в закреплении у детей знаний о различных домашних животных и их детенышах, что важно для формирования у малышей культурных, социальных и познавательных навыков.
Конспект включает в себя различные этапы, начиная с мотивационно-ориентировочного вступления, где педагог создает атмосферу ожидания и интереса. На начальном этапе используется письмо бабушки, что позволяет вызвать у детей эмоциональный отклик и стремление помочь. Далее дети, используя игровые элементы, знакомятся с различными обитателями двора, такими как собака, кошка и корова, а также их детенышами, что делает процесс обучения более увлекательным и запоминающимся.
Также в рамках занятия предусмотрены различные развивающие игры и физкультминутки, что способствует поддержанию активности и внимания у детей. Например, такие игры как «Накорми животных» и «Голоса домашних животных» не только развлекают, но и обучают детей различать звуки животных, что является важной частью их общего развития. В конце занятия воспитатель проводит рефлексивную оценку, прося детей поделиться впечатлениями на тему совместной деятельности и понравившихся моментов.
В целом, данный конспект станет отличным руководством для воспитателей, стремящихся организовать увлекательное и познавательное занятие для малышей. Чрезвычайно важно, чтобы такие мероприятия не только обогащали знания детей о мире, но и способствовали развитию их эмоционального интеллекта и навыков общения.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Платошинский детский сад «Солнышко»
КОНСПЕКТ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПО ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ
ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
«На бабушкином дворе»
Подготовила:
воспитатель 2 младшей группы
Сивкова Е.М.
2016 г.
Название: "На бабушкином дворе"
Цель:закрепление знаний детей младшего дошкольного возраста о домашних животных и их детенышах.
Задачи:
Обучающая :
1.Формировать умение различать животных и их детенышей, правильно соотносить их названия.
Развивающая:
1.Развивать концентрацию внимания, память, логическое мышление, зрительное восприятие.
2.Развивать координацию движений.
3.Способствовать развитию связной речи, артикуляционного аппарата при произношении гласных звуков по звукоподражаниям.
Воспитательная:
1.Воспитыватьлюбовь к домашним животным, желание проявлять о них заботу.
Интеграция Образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное.
Оборудование: костюм бабушки (фартук, платок), письмо, домик, лавочка, забор, будка собаки, игрушки - собака, свинья, кошка, корова, корм животных (косточка, миска c молоком, каша, трава), магнитофон, запись лая собаки, звуки паровоза, песня "Про домашних животных", следы свиньи.
Этапы | Алгоритм действий педагога, поддерживающих активность и познавательный интерес детей | Совместная деятельность детей и педагога |
Мотивационно -ориентировочный | Ребятки, давайте встанем в круг. | Организация круга. |
Основной | Ребятки, на чем можно поехать в деревню? Может нам поехать на поезде? На нем быстрее. Занимайте места в вагонах нашего поезда, вставайте друг за другом и поехали. | Ответы детей.
Дети показывают глазки Хлопают в ладоши Дети раскладываю корм каждому животному.
|
Рефлексивно-оценочный | Ну, вот мы снова в детском саду! | Ответы детей. |
